메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제23권 제3호
발행연도
2012.1
수록면
69 - 87 (19page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구에서는 자기주도적 영어 읽기․쓰기 학습에 접목시킬 수 있는 수준별․단계별 쓰기 활동이 어떻게 구성되는지 알아보고, 자기주도적 학습자 입장에서는 왜 특정 활동을 선호하여 선택하는지 그 이유를 분석해보고, 학습자들의 자기주도적 읽기․쓰기 활동에 대한 소감은 어떠한지살펴보고자 한다. 이러한 연구문제의 해답을 찾기 위해, 서울 소재 S 초등학교의 5, 6학년 15명의 영어부서 학생들을 대상으로 일주일에 40분 수업으로 구성되는 9주간의 ‘자기주도적 영어 읽기․쓰기 프로그램’을 진행하였다. 참여자들의 활동지 예시와 함께 수준별․단계별 쓰기 활동을 소개하였고, 또한활동지 분석을 통해, 활동별 학생들이 선택한 횟수 및 비율을 산정하여 학생들은 어떤 수준별․단계별 쓰기 활동에 대한 선호도를 보였는지 알아보았다. 그 결과 참여 학생들은 쓰기 활동지를선택할 때 재미의 요소와 본인의 수준, 특정 학습 목표 달성을 고려하였다. 더불어 인터뷰 자료분석을 통해 자기주도적 읽기․쓰기 활동에 대한 장점과 어려운 점 혹은 도움이 필요한 점들을도출하였다. 본 연구를 통해 언어 학습에 중요한 역할을 하는 쓰기를 강조하며, 특히 스스로 영어 책을 읽는 자기주도적 읽기 활동에 수준별․단계별 자기주도적 쓰기 활동이 연계될 때, 쓰기 활동은 영어 학습에 촉진제 역할을 할 수 있을 것이다. 이러한 쓰기 활동을 연계시킨 자기주도적 영어 학습은 현재 초등영어교육의 문제점으로 대두되고 있는 영어 노출량 부족 및 학급 내 학생들의 영어 수준 격차를 해소할 수 있는 하나의 대안이 될 수도 있겠다.
#자기주도학습 #자기주도적 언어학습 #영어 쓰기 #영어 읽기 #Self-directed Learning #Self-access Language Learning #English Writing #English Reading

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (21)

참고문헌 신청
Boyle, O. F. / 1990 / Literacy scaffolds : Strategies for first-and second-language readers and writers / The Reading Teacher 44 : 194 ~ 200 google schola Emig, J. / 1977 / Writing as a mode of learning / College Composition and Communication 28 : 122 ~ 128 google schola Harklau, L. / 2002 / The role of writing in classroom second language acquisition / Journal of Second Language Writing 11 : 329 ~ 350 google schola Huie, K. / 2003 / Learning to write in the primary grades : Experiences of English language learners and mainstream students / TESOL Journal 12 (1) : 25 ~ 31 google schola Krashen, S. / 1984 / Writing: Research, theory, and applications / Laredo google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0