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저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제11권 제6호
발행연도
2013.1
수록면
257 - 267 (11page)

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본 연구는 간호학생의 재해관련 경험, 재해간호에 대한 인식과 재해간호 핵심 수행능력 정도를 파악함으로써 재해간호 교육과정의 개발 및 발전에 필요한 기초자료를 제공하고자 시도된 서술적 상관관계연구이다. 연구결과, 전체대상자 중 20.3%가 재해를 직접 경험하거나 목격한 경험이 있고, 75.6%의 대상자가 재해관련 교육 경험이 있는 것으로 나타났다. 재해간호 인식 정도는 25점 만점에 평균 18.16점이었고, 핵심 수행 능력은 75점 만점에 평균 41.56점으로 나타났다. 재해간호 인식 정도는 핵심 수행 능력과 양의 상관관계를 보이며 통계적으로 유의하였다(r=.155, p<.05). 이상의 결과를 토대로 볼 때, 재해현장에서 요구되는 핵심 수행능력을 반영한 교육내용의 표준화와 재해간호 영역에서 간호학생을 대상으로 한 연구의 활성화가 필요하다.
#재해 #재해간호 #경험 #인식 #핵심 수행능력 #간호학생 #Disaster #Disaster nursing #Experience #Perception #Core competencies #Nursing students

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참고문헌 (22)

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/ 2001 / Korean Nurses' Association / Refresher training google schola / 2009 / International Federation of Red Cross and Red Crescent Society google schola / 2011 / National Emergency Management Agency / Annals of disaster google schola Chan S. S. S / 2010 / Development and evaluation of an undergraduate training course for developing International Council of Nurses Disaster Nursing Competencies in China / google schola Chapman,K / 2008 / Are nurses ready? Disaster preparedness in the acute setting / Australasian Emergency Nursing Journal 11 : 135 ~ 144 google schola

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