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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.1
- 수록면
- 435 - 444 (10page)
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본 연구는 간호대학생의 자기효능감, 긍정적 사고, 주관적 행복감 정도를 파악하고, 자기효능감, 긍정적 사고가 간호대학생의 주관적 행복감에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 2016년 4월 4일부터 2016년 4월 22일까지 D 시에 위치한 4년제 간호학과 학생을 대상으로 연구에 동의한 265명의 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 SPSS/WIN 21.0 프로그램을 이용하여 실수, 백분율, 평균과 표준편차, t-test와 ANOVA, Pearson 상관계수(correlation coefficients, multiple regression)으로 분석하였다. 연구결과, 주관적 행복감은 자기효능감(r=.448, p<.001), 긍정적 사고(r=.677, p<.001)와 통계적으로 유의한 양의 상관관계가 있었고, 간호대학생의 주관적 행복감에 영향 미치는 요인은 자기효능감(β=.023, p<.01), 긍정적 사고(β=.610, p<.001) 이었으며, 이들 요인들은 주관적 행복감을 48.7% 설명하였다. 결론적으로 간호대학생의 주관적 행복감에 큰 영향을 미치는 요인은 긍정적 사고로 나타났으며, 이러한 연구결과는 간호대학생의 주관적 행복감을 증진시키는 전략을 개발하는데 유용하게 활용될 것이다. 향후 대상자를 확대하여 간호대학생의 주관적 행복감을 설명할 수 있는 후속연구를 제언한다.
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참고문헌 (33)
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B. L. Fredrickson / 2003 / What good are emotions in crisis? a prospective study of resilience and emotions following the terrorist attack on the united states on september 1
Dalai Lama / 2012 / (The)art of happiness in a troubled world / Maumsup
G. V. Ostir / 2000 / Emotional well-being predicts sussequent functional independence and survival / Journal of the American Geriatrics Society 48 : 473 ~ 478
H. S. Park / 2002 / A study on self-esteem, self-efficacy, coping methods, and the academic and job-seeking stress of nursing students / The Korean Academy of Psychiatric an
Lyubomirsky, S. / 2001 / Why are some people happier than others? The role of cognitive and motivational processes in well-being / The American Journal of Psychology 56 (3) :
Dalai Lama / 2012 / (The)art of happiness in a troubled world / Maumsup
G. V. Ostir / 2000 / Emotional well-being predicts sussequent functional independence and survival / Journal of the American Geriatrics Society 48 : 473 ~ 478
H. S. Park / 2002 / A study on self-esteem, self-efficacy, coping methods, and the academic and job-seeking stress of nursing students / The Korean Academy of Psychiatric an
Lyubomirsky, S. / 2001 / Why are some people happier than others? The role of cognitive and motivational processes in well-being / The American Journal of Psychology 56 (3) :
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