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저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제12권 제8호
발행연도
2014.1
수록면
369 - 376 (8page)

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죽음교육의 주체이자 대상인 의료진의 죽음에 대한 스트레스 정도와 수용방식을‘병원 공간을 중심으로’분석하여 죽음교육에 활용하고자, 2014년 4월부터 동년 4월30일까지 대전지역 일반인 281명을 대상으로 조사했다. 분석결과 죽음교육의 필요성에 대해, 죽음교육을 받은 경우 더 중요하다고 생각하였다. 환자가 회불 불가상태인 경우 의료진은 누구에게 알리는가의 물음에 전체적으로는 보호자가 가장 높았으며, 임종하기 적합한 장소로는 살던집이 가장 많았고, 의료기관, 사회복지시설 순으로 나타났다. 이상과 같은 결과를 활용하면 죽음이라는 현상을 이해하고 다룸에 있어 보건의료적 시각과 인문학적 시각, 사회적 시각을 동시에 수용하여 일반인에게 적용할 수 있는 죽음 교육 프로그램 개발을 위한 연구로 죽음준비프로그램을 대중화 일반화를 위한 기초자료로써 의의가 있다고 할 수 있다.
#죽음 #죽음교육 #죽음교육의 중요성 #모델링 #Death #Death education #The importance of Death education #Modeling

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참고문헌 (11)

참고문헌 신청
Carl Becker / 2004 / Death Education and Religion in Schools and Modern Society / 종교교육학연구 19 : 3 ~ 22 google schola Decene Alphonse / 2002 / How will greet death / Kung Ree Publisher google schola Eun-Ja Yun / 1998 / How People Understand Death : a Coorientational Look / Korean Academy of Nursing Journal 28 (2) : 270 ~ 279 google schola Mi-Youn Cha / 2006 / Understanding of death for well-dying google schola Nuland SB / 1993 / How we die / Alfred A. Knopt, Inc google schola

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