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저자정보
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제14권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
355 - 362 (8page)

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본 연구는 간호대학생의 인권감수성 변화를 확인하기 위하여 간호대학생과 일반대학생의 1학년과 4학년 간 인권감수성 수준의 횡단적 차이를 파악하기 위한 서술적 비교 조사연구이다. 본 연구는 전라북도와 충청북도, 충청남도 소재 5개 대학교에 재학 중인 간호대학생 93명과 일반대학생 85명, 총 178명을 대상으로, 문용린의 대학생용 인권감수성 도구를 이용하여 자료수집을 실시하였다. 수집된 자료는 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, t-test, chi-square test, ANCOVA로 분석하였다. 본 연구결과, 간호대학생과 일반대학생 모두 1학년과 4학년 간 인권감수성의 점수가 통계적으로 유의한 차이는 없는 것으로 나타났다. 간호대학생과 일반대학생의 1학년과 4학년 간 에피소드 별 인권감수성 수준 차이 간호대학생은 정신질환자 사생활권(t=-2.94, p=.004)과 환경권(t=2.16, p=.034) 에피소드에서 1학년과 4학년 간의 인권감수성 점수가 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 또한 일반대학생에서는 장애우 신체의 자유권(t=2.41, p=.018) 에피소드에서만 1학년과 4학년 간의 인권감수성 점수가 통계적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 간호대학생의 인권감수성 증진을 위한 교육프로그램 개발의 필요성을 제시하였으며, 간호윤리 관련 교육과정에 인권감수성에 대한 내용이 포함되어야 할 것으로 사료된다.
#간호 #윤리 #인권 #감수성 #융복합 #Nursing #Ethics #Human rights #Sensitivity #Convergence

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참고문헌 (23)

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Y. L. Moon / 2002 / Developing indicators of psychological scale for human rights sensitivity google schola United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization / 1948 / Universal Declaration of Human Rights google schola J. B. Lim / 2006 / Korean society and national human rights commission of Korea / Public Law 35(2-2):1~29 google schola J. R. Rest / 1983 / Handbook of Child Psychology Vol. 3, Cognitive Development / Wiley :556~629 google schola 주효경 / 2013 / 인권감수성 훈련이 정신간호사의 인권의식과 정신질환자에 대한태도에 미치는 효과 / 정신간호학회지 22(3):169~179 dbpia

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