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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.1
- 수록면
- 251 - 263 (13page)
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에듀테인먼트는 교육과 놀이가 결합된 엔터테인먼트의 한 유형으로, 컴퓨터 프로그램, 영화, 웹사이트, 멀티미디어 콘텐츠 등과 같이 친숙한 형태에 교육적 메시지나 콘텐츠를 내재하여 시청자를 교육시킨다. 본 연구의 목적은온라인 게임 기반의 에듀테인먼트에 관한 플레이어 태도에 영행을 미치는 선행요인을 살펴보는 데에 있다. 구체적으로는 태도, 재미, 유용성, 사회적 교류, 도전감, 교육적 스토리 등을 연구변수로 설정하고 온라인 게임 기반의 에듀테인먼트를 해본 경험이 있는 플레이어들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 요인분석 결과 19개의 설문항목이 태도,재미, 유용성, 사회적 교류, 도전감, 교육적 스토리 등의 6개 요인으로 통합되었으며, 회귀분석 결과 재미, 유용성 및교육적 스토리가 태도에 직접적이면서 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 한편 교육적 스토리는 유용성에 영향을 미치고, 도전감과 사회적 교류도 재미에 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 그 외 통계분석 결과에 대한시사점도 결론으로 제시되었다.
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참고문헌 (31)
참고문헌 신청
Alessi, S. M. / 1991 / Computer-based instruction : Method and development / Prentice Hall
Burguillo, J. C. / 2010 / Using game theory and competition-based learning to stimulate student motivation and performance / Computers & Education 55 (2) : 566 ~ 575
Egenfeldt-Nielsen, S. / 2007 / Practical barriers in using educational computer games / On the Horizon 12 (1) : 18 ~ 21
Eow, Y. L. / 2009 / Form one students’ engagement with computer games and its effect on their academic achievement in a Malaysian secondary school / Computers & Educati
Golub, A. / 2010 / Being in the world(of warcraft): raiding, realism, and knowledge production in a massively multiplayer online game / Anthropological Quarterly 83 (1) : 17
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Eow, Y. L. / 2009 / Form one students’ engagement with computer games and its effect on their academic achievement in a Malaysian secondary school / Computers & Educati
Golub, A. / 2010 / Being in the world(of warcraft): raiding, realism, and knowledge production in a massively multiplayer online game / Anthropological Quarterly 83 (1) : 17
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