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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.1
- 수록면
- 469 - 475 (7page)
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본 연구는 석박사 학위논문과 학술지논문의 죽음준비교육 124편 연구물에 대한 연구실태와 연구동향을 살펴보았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 연도별 경향은 1990년대에는 8편에 불과하였으며, 2005-2009년에 들어와 50편(40.3%)으로 매우 높은 연구 성장을 보였다. 출처에서는 석사 학위논문이 59편(47.6%) 가장 많은 비율을 차지하였다. 둘째, 연구 전공별 동향은 신학에서 가장 선두적으로 연구되었으며 사회복지학에서 29편(28.4%)으로 가장 많이 연구한 것으로 나타났다. 셋째, 연구대상별은 노인이 35편(40.5%)으로 가장 많이 연구되었다. 넷째, 연구방법별은 문헌연구가 61편(49.2%)로 가장 많았다. 다섯째, 죽음준비교육 중재프로그램은 실험집단-통제집단 사전·사후 설계로 총회기는 5-8회기. 주회기는 주1회, 1회기 활동시간은 100-120분을 가장 선호하는 것으로 나타났다. 여섯째, 죽음준비교육 중재프로그램의 효과변인은 죽음불안이 23편(31.5%)으로 가장 많은 효과 검증이 되었다.
목차
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참고문헌 (15)
참고문헌 신청
B. Y. Kim / 2012 / Effects of Well-ending Education Program in Patients with Breast Cancer and Healthy Women / Doctor / Catholic University
Chrispher, J. / 2004 / Psychosocial Aspects of Death and Dying / The Gerontologist 44 : 719 ~ 722
Deeken Alfons / 2002 / How will you meet death / KungRee Press
H. C. Kim / 2005 / The Influence of How-to-Die Education on the Elderly Anxiety, Attitude and Life Satisfaction toward Death / The medical journal of Chosun university 30 (3)
H. M. Kim / 2001 / A study on the recognition and attitudes for the death among the aged / Kangnam Univ
Chrispher, J. / 2004 / Psychosocial Aspects of Death and Dying / The Gerontologist 44 : 719 ~ 722
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H. C. Kim / 2005 / The Influence of How-to-Die Education on the Elderly Anxiety, Attitude and Life Satisfaction toward Death / The medical journal of Chosun university 30 (3)
H. M. Kim / 2001 / A study on the recognition and attitudes for the death among the aged / Kangnam Univ
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