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함께 감싸 안아야할 우리의 장애 아동들
초등우리교육
1993 .06
함께 감싸 안아야할 우리의 장애 아동들
중등우리교육
1993 .06
통합 놀이 프로그램의 효과성과 영향 요인 연구 - 장애아동에 대한 비장애아동의 수용 태도를 중심으로-
한국사회복지학회 학술대회 자료집
2016 .04
장애이해프로그램 적용이 장애아동에 대한 비장애아동의 인식과 태도에 미치는 영향: K 초등학교를 중심으로
정서·행동장애연구
2011 .01
아동복지법상의 장애아동
한국아동복지학회 학술발표논문집
1998 .04
초등학교 재량활동시간을 이용한 “우리가 만드는 따뜻한 교실"프로그램이 비장애아동의 정서능력과 장애아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향
정서·행동장애연구
2005 .01
지역아동센터 이용 장애아동의 발달 단계적 위기대처 방안 모색을위한 실태조사- 대전 지역을 중심으로 -
Crisisonomy
2016 .01
통합학급 초등학생의 지체장애아동에 대한 태도- 부산 지역을 중심으로 -
지체.중복.건강장애연구
2008 .01
유아특성 및 통합교육상황에 따른 일반유아의 장애유아에 대한 인식 및 태도
특수아동교육연구
2005 .01
일반학급에 통합된 척각장애아동에 대한 비장애아동들의 태도연구
특수아동교육연구
2006 .01
통합학급에서 비장애학생의 장애학생 이해과정에 관한 참여관찰 연구
특수아동교육연구
2008 .01
장애이해 프로그램이 일반아동의 태도 변화에 미치는 영향
특수교육재활과학연구
2004 .01
장애인을 통해서 내 장애를 깨달았다
장애와 고용
1992 .03
장애아동 어머니의 장애수용에 관한 연구동향 분석 : 국내 양적연구를 중심으로
비판사회정책
2016 .05
영상매체 활용이 초등학교 아동의 장애아동에 대한 설문태도와 어휘태도에 미치는 효과
언어치료연구
2003 .12
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