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저널정보
한국지체중복건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 지체.중복.건강장애연구 제53권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
81 - 97 (17page)

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The exercise programs using sensory stimulation were applied to improve the movement timing control ability of children with cerebral palsy. The research subjects are 7.0-10.9 aged three elementary school students with cerebral palsy. This study conducted research baseline, intervention, and maintenance test by multiple probe baseline design across the participants. The program was applied to the child from July 2009 to October 2009. Treatment was implemented 20 minutes per time and 4 times per week. Reaction Time Chrono scope was analyzed to determine movement timing control ability. The intervention locations were the T clinic center in Gwangju. To examine the maintenance effect, 3 follow-up sessions were conducted after 3 weeks. The results of this research are as follow;First, the intervention of the exercise programs using sensory stimulation increased the movement timing control ability of children with cerebral palsy. Second, even after the intervention, the condition remained in higher quality than the beginning. This said that exercise program gave an effects on movement timing control ability in children with cerebral palsy. Therefore, exercise programs and training tools should be cerebral palsied children, with more interesting and over more times.
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Best, S. J. / 2005 / Teaching Individuarls with Physical, or Multiple disabilities (5th ed.) / Merrill google schola Bowe, F. / 2000 / Physical, sensory, and health disabilities: An introduction / Merrill google schola Snell, M. E. / 2006 / Instruction of Students with Severe Disabilities. (6th ed) / Prentice Hall google schola Zanone, P. G. / 1991 / Relative timing from the perspective of dynamic pattern thory: Stability and instability. in: The Development of Timing Control and Temporal Organization in Coord google schola 강순희 / 2000 / 에르고미터 운동이 뇌성마비학생의 심폐 지구력, 등속성, 근력 및 신체구성에 미치는 영향 / 박사 / 단국대학교 대학원 google schola

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