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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제25권 제2호
발행연도
2011.1
수록면
289 - 308 (20page)

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본 연구는 인도의 고등학교 수학교과서를 한국의 교과서와 비교, 분석하여 한국의 수학교육에 실현가능하고 개선이 될 만한 점들을 발견하는데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 인도의 교육제도에 대해 개관하고, 인도와 한국의 고등학교 수학 교과서를 단원구성, 내용구성 등으로 나누어 비교 분석한다.
#한국고등학교 수학교과서 #인도고등학교 수학교과서 #인도교육체계 #Korea high school mathematics textbooks #India high school mathematics textbooks #India's educational systems

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김도영 / 2006 / 인도 교육의 특징 / 학교운영위원회 google schola 박경미 / 2005 / 교육과정 개정의 시사점 도출을 위한 싱가포르와 인도 수학 교육과정의 비교분석 / 수학교육 44 (4) : 499 ~ 512 google schola 백혜진 / 2005 / 인도의 수학 교과서 분석 및 한국 교과서와의 비교 연구 / 홍익대학교 교육대학원 google schola 유진무 / 2008 / 한국과 인도의 확률 통계 교육과정 비교:고등학교 교과서를 중심으로 / 연세대학교 대학원 google schola 이미연 / 2008 / 인도의 11학년 수학교과서와 한국의 고등학교 수학교과서 비교 / 이화여자대학교 교육 대학원 google schola

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