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1980년대 이후로 현재까지 수학적 문제해결은 수학교육학의 주요 연구 주제 중의 하나로 자리매김하고 있다. 초창기에는 문제 그 자체에 대한 연구, 학습자들이 문제를 해결하는 방법 및 메타인지에 대한 연구, 교수학습 방법에 대한 연구 등 다양한 방법에서 연구가 진행되었으며, 최근 들어서는 문제해결을 통한 수학교육 및 모델링을 통한 문제해결이 연구자들의 관심을 끌고 있다. 이처럼 문제해결과 관련된 연구주제들은 변하면서도 지속적으로 연구자들의 관심을 끌고 있다. 따라서, 수학적 문제해결 영역에서 미래에 어떤 주제들이 더 연구될 필요가 있는지를 델파이를 기법을 통해서 알아보았다.
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Anderson,J.R / 1976 / Language,memory,and thought.Hillsdale / Lawrence Erlbaum Associates
Ball,D / 1993 / With an eye on the mathematical horizon: Dilemmas of teaching elementary school mathematics / Elementary School Journal 93 (4) : 373 ~ 397
Baroody,A / 1993 / Problem solving, reasoning and communication / Merrill
Baroody,A / 1998 / Fostering children's mathema- tical power / Lawrence Erlbaum Associates
Branca,N.A / 1980 / Problem solving as a goal, process, and basic skill, In Problem solving in school mathematics / NCTM Press : 3 ~ 8
Ball,D / 1993 / With an eye on the mathematical horizon: Dilemmas of teaching elementary school mathematics / Elementary School Journal 93 (4) : 373 ~ 397
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Baroody,A / 1998 / Fostering children's mathema- tical power / Lawrence Erlbaum Associates
Branca,N.A / 1980 / Problem solving as a goal, process, and basic skill, In Problem solving in school mathematics / NCTM Press : 3 ~ 8
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