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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국언어과학회 언어과학 언어과학 제23권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
45 - 60 (16page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

초등영어전담교사 심화영어연수의 효율적 운영방안 : 영산대학교 연수사례 중심으로
김동국 ,  김병렬 새한영어영문학회 학술발표회 논문집 2016.10 학술대회자료
초등영어전담교사 심화영어연수 참여교사의 성취도 연구 -Y 대학교 연수사례 중심으로-
김동국 ,  김병렬 언어과학 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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This study was designed to examine a statistical evaluation of the achievement of the Elementary English Specialist Teachers’ In-service English Training Program at Y University. In order to achieve this purpose the following questions were studied: (1) Is there a possible corelation between the teachers’ degree of achievement of the program and their education career and experiences in the Elementary School? (2) Is it significant to conduct a discussion on the corelation between the major of the teachers’ undergraduate degree and the improvement of their English ability? (3) Is it practically worthwhile to lead a discussion on the corelation between the former and the latter scores of the TEPS which the participants took during the program? The results on the aforementioned questions are not so much positive. However this study is expected to contribute to the overall improvement of the program in the future
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