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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국한문교육학회 漢文敎育論集 漢文敎育硏究 제23권 제1호
발행연도
2004.1
수록면
57 - 85 (29page)

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태국에서 실시되고 있는 한자교육은 현대한자를 그 주요내용으로 하고 있으며, ‘중국어’라는 외국어의 일환으로서, 한자쓰기의 기능을 장악하는 데 그 목적을 두고 있다. 한자 교육은 크게 두 가지로 나눌 수 있다. 첫 번째는 한자 과목을 따로 개설하여 한자 교육을 단독으로 실시하는 경우이고, 두 번째는 한자를 중국어 교육의 일환으로 처리하여 중국어 교육과정 속에 포함시키는 경우이다. 전체적으로 볼 때 태국에서는 후자의 경우가 더 보편적이다. 태국의 각 학교에서는 한자 해석, 필획과 그림 등을 이용한 방법으로 한자교육을 전개하고 있다. 태국 학생들이 한자를 학습할 때 발생하는 문제점은 주로 모국어인 태국어의 영향으로 인한 것이다.
#한자교육 #泰國의 교육방법 #Teaching Chinese characters in Thailand #Teaching methodology : Chinese characters in Thailand

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/ 1999 / 漢字漢字敎學硏究論文選 google schola / 2002 / 漢語作爲第二語言敎學簡論 google schola / 2002 / 漢語課堂敎學技巧 google schola / 2003 / 簡明實用漢字學 google schola / 2004 / 泰國學生初學漢語的偏誤分析 google schola

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