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자료유형
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한국한문교육학회 漢文敎育論集 漢文敎育硏究 제37호
발행연도
2011.1
수록면
5 - 29 (25page)

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금년은 韓國漢文敎育學會가 創立된지 30주년이 되는 해이다. 학회 창립 이후 30년, 어느덧 한 세대의 단위를 넘겼다. 이번 학술대회는 지난 30년간을 중심으로 그 동안의 한문교육의 성과를 되돌아보고 앞으로의 과제를 전망하는 자리이다. 학회는 이번 학술대회의 성과를 포함하여 그 동안의 한문교육 연구의 성과를 한문교육학 연구총서로 묶어낼 계획을 가지고 있다. 叢書는 ‘漢文科 敎育課程論’, ‘漢文科 敎授․學習 方法論’, ‘漢文科 評價論’, ‘漢文科 敎材論’, ‘漢文科 文法敎育論’, ‘漢文科 硏究方法論’, ‘漢文科 授業分析論’, ‘漢文科 文學敎育論’, ‘漢文科 語彙敎育論’, ‘漢文敎育史’ 등 모두 10권 내외로 기획하고 있다. 이 기획을 포함하여 이번 학술대회의 성과가 모름지기 한문교육 연구의 새로운 진화의 계기가 될 것을 믿어 의심하지 않는다.
#Korean Classical Chinese education #Curriculum #Curriculum of Korean classical Chinese education #Korean classical Chinese pedagogy

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[학술지(정기간행물 google schola 宋秉烈 / 2003 / 漢文科 敎育課程의 領域과 內容體系의 問題 / 동방한문학 24 : 297 ~ 314 google schola 敎育科學技術部 / 2008 / 중학교 교육과정 해설(Ⅴ)－외국어(영어), 재량 활동, 한문, 정보, 환경, 생활 외국어 google schola 敎育科學技術部 / 2009 / 敎育科學技術部 告示 第 2009 - 41號 初?中等學校 敎育課程 總論 google schola 朴天圭 / 1995 / 漢文敎育은 國際競爭力의 提高에 貢獻 / 漢文敎育硏究 9 : 5 ~ 7 google schola

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