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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제14권 제6호
- 발행연도
- 2012.1
- 수록면
- 3,365 - 3,377 (13page)
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본 연구는 한국교육고용패널의 1차 조사와 2차 조사 자료를 결합하여 EBS 수능방송 수강여부가 수능성적에 미친 효과를 분석하였다. 분석 결과, EBS 수능방송을 시청한 학생들의 수능성적이 그렇지 않은 학생들의 수능성적보다 높은 것으로 나타나 EBS 수능방송이 학생들의 학업성취도 향상에 도움을 준 것으로 분석되었다. EBS 수능방송의 효과는 영역별로는 수리 영역에서 상대적으로 큰 것으로 분석되었다. 한편, 조건부 분위회귀 분석 결과, EBS 수능방송은 상위권 학생보다는 하위권 학생들에게 더 큰 도움을 준 것으로 나타났다. 이러한 결과는 EBS 수능방송이 학생 간 교육격차 해소에 기여하고 있다는 것을 시사하며, EBS 수능방송의 긍정적인 효과가 지속될 경우 사교육비 지출 감소에도 어느 정도 긍정적인 역할을 할 것으로 예상된다.
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참고문헌 (28)
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Angrist, J. / 1999 / Empirical Strategies in Labor Economics, In Handbook of Labor Economics, 3(A) : 1278 ~ 1284
Bidwell, C. / 1980 / Conceptualizing and Measuring the Effects of School and Schooling / American Journal of Education 88 (4) : 401 ~ 430
Blundell, R. / 1999 / Labor Supply: A Review of Alternative Approaches, In Handbook of Labor Economics, 3(A) : 1559 ~ 1591
Buchinsky, M. / 1998 / Recent Advances in Quantile Rgression Models : A Practival Guideline for Empirical Research / Journal of Human Resources 33 (1) : 88 ~ 126
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