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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제14권 제5호
발행연도
2012.1
수록면
2,805 - 2,819 (15page)

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본 연구의 목적은 학습 포트폴리오 개발 사례를 통해 도출된 학습 포트폴리오 개발 과정 모형안을 대학생들의 학습이력 및 경력관리를 위한 학습 포트폴리오 개발 가이드로 제시하는데 있다. 이를 위해 A대학의 256명의 대학생을 대상으로 2010년도 2학기(9월-12월) 동안 학습 포트폴리오 개발 구성요소를 제공하고, Hartnell-Young & Morris(1999)의 목적에 따른 학습 및 취업 포트폴리오 유형과 조용개(2008)의 내용에 따른 학습이력 및 경력 포트폴리오 유형과 Seldin(2004), Zubizarreta(2004, 2009)의 포트폴리오 개발 단계를 적용하여 학습 포트폴리오를 개발토록 하였다. 그리고 사전·사후 설문조사를 통해 학습 포트폴리오 개발 과정을 분석하였다. 사전·사후설문은 총 20개 문항으로 설문조사 분석은 정량적 빈도분석과 대응표본 t검증을 실시하였으며, 검증 결과 거의 모든 항목에서 유의한 차이를 발견할 수 있었다. 이러한 학습 포트폴리오 개발 과정 분석 결과에 기초하여 본 연구에서 제공한 학습 포트폴리오 구성요소와 개발 단계를 중심으로 학습 포트폴리오 개발 과정 모형안을 제시하였다. 본 학습 포트폴리오 개발 과정 모형안은 Seldin (2004)과 Zubizarreta(2004, 2009)가 제안한 포트폴리오 개발 단계를 적용한 5단계 학습 포트폴리오 개발 과정 모형안으로, 대학생의 학습이력과 경력을 체계적으로 관리할 수 있는 학습 포트폴리오 개발 가이드로 활용 가능할 것으로 본다.
#대학생 #학습 포트폴리오 #학습 포트폴리오 구성요소 #학습 포트폴리오 개발 과정 모형. #undergraduate students #learning portfolio #learning portfolio components #learning portfolio development process model.

목차

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참고문헌 (28)

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Brunner, I. / 2007 / Mit dem portfolio zum schulprogramm / Schneider Verlag google schola Haecker, T. / 2007 / Portfolio: ein einwicklungsinstrument fuer selbstbestimmtes lernen. eine explorative studie zur arbeit mit portfolio in der sekundarstufe 1 / Schneider Verlag google schola Hartnell-Young, E. / 1999 / Digital professional portfolios for student teachers / Kappa Delta Pi Recode 36 (3) : 121 ~ 123 google schola Schmiedinger, E. / 2007 / Mit dem portfolio zum schulprogramm / Schneider Verlag google schola Seldin, P. / 2004 / The teaching portfolio: A practical guide to improved performance and promotion/tenure decisions / Anker google schola

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