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저자정보
저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제13권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
65 - 72 (8page)

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The purpose of this study is to investigate the effects of self-esteem and depression on the academic achievement and school maladjustment mediated by mobile phone dependency. Data were obtained from the Korean Child-Youth Panel Survey(KCYPS). Structural equation modeling was employed for statistical analyses. On the results of this study, self-esteem has not significant effect on the mobile phone dependency, whereas depression showed significantly positive influence on the mobile phone dependency. Mobile phone dependency showed significantly negative influence on the academic achievement and significantly positive influence on the school maladjustment. Also, self-esteem showed significantly positive influence on the academic achievement and significantly negative influence on the school maladjustment. But depression has not significant effect on the academic achievement and school maladjustment. On the analysis results of mediation effect, mobile phone dependency was significantly mediated the effects of depression on the academic achievement and school maladjustment. Based on these results, we suggested the method to increase the academic achievement and decrease school maladjustment.
#자아존중감 #우울 #휴대전화의존 #학업성취 #학교부적응 #self-esteem #depression #mobile phone dependency #academic achievement #school maladjustment

목차

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참고문헌 (27)

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Kline, R. B. / 2005 / Principles and practice of structural equation modeling(2nd ed) / Guilford Press google schola 강방글 / 2014 / 청소년의 휴대전화 의존도에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인 : 성별 비교를 중심으로 / 청소년학연구 21 (8) : 213 ~ 241 google schola 고충숙 / 2012 / 청소년의 휴대폰 중독적 사용이 정신건강에 미치는 영향 / 청소년문화포럼 30 (30) : 7 ~ 36 google schola 곽민주 / 2004 / 청소년의 휴대폰 이용실태와 중독적 이용 / 석사 / 충북대학교 대학원 google schola 곽민주 / 2009 / 청소년의 휴대폰 이용실태와 중독적 이용 / 생활과학연구논총 13 (1) : 183 ~ 205 google schola

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