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This is to review the general perceptions of elementary school teachers about gymnastics among teachers in elementary school and to provide important information for proper perception reorientation and for active gymnastic learning, with the following results; First, major middle category factors for gymnastics perceptions are artisitc gymnastics (25.2%), expression factors (20.9%), free gymnastics (14.6%), psychological factors (13.1%) and physical strength (11.2%). Second, major small category factors for learning gymnastics perceptions are tumbling (9.7%), youth and national gymnastics (7.2%), beauty (6.8%) and pliability (6.3%). Third, the factors for learning gymnastics perceptions are classified in order of small category (18), middle category (8) and large category (5). Gymnastics is highly estimated and it is beautiful and brilliant sports in the esthetic aspect, supple and powerful sports in the physical aspects, hard and painful aspect in the mind aspect by the gymnastics teachers. Furthermore, they thought in the one of mass media, gymnasts are hightly estimated very noble.
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참고문헌 (28)
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강병탁 / 2007 / 초등학교 체조 영역에 관한 교사들의 인식과 실태 분석 / 석사 / 대구교육대학교
곽은창 / 1988 / 중학생들의 체육수업 인식에 관 한 주요사건기록 연구 / 한국스포츠교육학회지 5 (2) : 57 ~ 70
교육부 / 1997 / 초등학교 교사용 지도서 / 서울: 대한교 과서 주식회사
권순정 / 1999 / 중학생의 남녀공학 체육수업 형태의 선호도와 체육활동에 관한 자아개념 분 석 / 한국스포츠교육학회지 6 (2) : 13 ~ 27
김병준 / 1997 / 청소년 스포츠 참가자 심층이해 (Ⅰ): 스포츠 재미거리 / 한국스포츠심리학회지 9 (1) : 33 ~ 50
곽은창 / 1988 / 중학생들의 체육수업 인식에 관 한 주요사건기록 연구 / 한국스포츠교육학회지 5 (2) : 57 ~ 70
교육부 / 1997 / 초등학교 교사용 지도서 / 서울: 대한교 과서 주식회사
권순정 / 1999 / 중학생의 남녀공학 체육수업 형태의 선호도와 체육활동에 관한 자아개념 분 석 / 한국스포츠교육학회지 6 (2) : 13 ~ 27
김병준 / 1997 / 청소년 스포츠 참가자 심층이해 (Ⅰ): 스포츠 재미거리 / 한국스포츠심리학회지 9 (1) : 33 ~ 50
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