지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 유치원교사와 예비유아교사의 전통문화에 대한 인식의 차이를 분석하고, 전통문화에 대한 지식과 기술의 관계를 알아보는 데 목적이 있다. 연구대상은 전국 공･사립유치원에 재직하고 있는 유치원교사 385명과 충청남･북도에 소재한 4개 4년제 대학교 유아교육과 재학생 376명이었다. 연구도구는 최기영, 서윤희, 박혜진(2011)이 개발한 전통문화에 대한 인식 검사 도구를 일부 수정한 것이며, 연구문제에 따라 t-검증과 상관관계 분석을 하였다. 연구결과 첫째, 유치원교사와 예비유아교사의 전통문화에 대한 인식에 차이가 나타나 전체와 하위범주 모두에서 유치원교사의 인식이 예비유아교사의 인식보다 높았다. 인식의 차이가 큰 하위범주는 전통놀이문화와 전통생활문화의 순이었으며, 인식의 차이가 가장 작은 하위범주는 전통역사문화인 것으로 나타났다. 둘째, 유치원교사와 예비유아교사 모두 전통문화에 대한 지식과 기술 간의 상관을 보였으며, 유치원교사가 보인 전통문화에 대한 지식과 기술 간 상관계수가 예비유아교사의 상관계수에 비하여 높은 것으로 나타났다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (52)
참고문헌 신청
교육부 / 1999 / 유아를 위한 전통문화 교육활동 지도자료 : 의복･가옥 / 교육부
Abbitt, J. / 2011 / An investigation of the relationship between self-efficacy beliefs about technology integration and technological pedagogical content knowledge(TPACK) among preservice teachers / Journal of Digital Learning in Teacher Education 27(4):134~143
Carlsen, W. S. / 1999 / Examining pedagogical content knowledge / Kluwer Publisher :95~132
Enochs, L. G. / 1990 / Further development of an elementary science teaching efficacy belief instrument: A preservice elementary scale / School Science and Mathematics 90(8):694~706
Shaffer, D. R. / 2008 / Social & personality development / Wardsworth
Abbitt, J. / 2011 / An investigation of the relationship between self-efficacy beliefs about technology integration and technological pedagogical content knowledge(TPACK) among preservice teachers / Journal of Digital Learning in Teacher Education 27(4):134~143
Carlsen, W. S. / 1999 / Examining pedagogical content knowledge / Kluwer Publisher :95~132
Enochs, L. G. / 1990 / Further development of an elementary science teaching efficacy belief instrument: A preservice elementary scale / School Science and Mathematics 90(8):694~706
Shaffer, D. R. / 2008 / Social & personality development / Wardsworth
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0