지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 도덕과 교사들이 가장 다루기 어려운 주제로 인식하고 있는 도덕적 성찰이라는 학습 주제의 의미를 명료화하고 교육과정 진술 내용 및 교과서의 도덕적 성찰 학습 단원 내용을 분석하여 이론적 개선 및 보완 방향을 제안하는 데 목적이 있다. 따라서 교과서의 도덕적 성찰 관련 내용을 분석하고 가능한 자아(possible selves) 개념에 기초한 자아이론, 과거-현재-미래의 시간 구조에 기초한 성찰 과정 이론을 통한 보완 방향을 제안하였다. 도덕적 성찰에 대한 선행 연구가 거의 없으며 특히 교육과정상 동양과 한국의 도덕적 성찰에 대한 진술이 취약한 점을 보완하고자 유교윤리사상 고전들에서 도덕적 성찰의 목적, 대상, 방법 문제, 즉 도덕적 성찰 학습에서 필수적으로 다루어야 하는 왜, 무엇을, 어떻게라는 세 가지 문제에 대한 관련 내용을 추출하여 성찰 수업에 대한 함의를 논의하였다. 도덕적 성찰 학습을 위한 교수․학습 방법으로는 내러티브와 수업 비디오를 통한 성찰 방법을 제안하였다. 본 연구의 내용은 도덕적 성찰에 대한 교과서 내용 재구성, 토론 수업에서의 도덕적 성찰 학습 실행 등에 활용될 수 있을 것이다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (33)
참고문헌 신청
Boud, D. / 1994 / Promoting Reflection in Learning: a Model, In Reflection: Turning Experience into Learning / Routledge
Brasford, J. D. / 2000 / How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School / National Academy Press
Davidson, M. / 2008 / Smart & Good Schools: A New Paradigm for High School Character Education, In Handbook of Moral and Character Education / Routledge
Davis, N. / 2008 / Catalysts for Developing Productive Life Reviews: A Multiple Case Study / ADULTSPAN 7 (2) : 69 ~ 79
Finkel, D. L. / 2010 / 침묵으로 가르치기 / 다산초당
Brasford, J. D. / 2000 / How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School / National Academy Press
Davidson, M. / 2008 / Smart & Good Schools: A New Paradigm for High School Character Education, In Handbook of Moral and Character Education / Routledge
Davis, N. / 2008 / Catalysts for Developing Productive Life Reviews: A Multiple Case Study / ADULTSPAN 7 (2) : 69 ~ 79
Finkel, D. L. / 2010 / 침묵으로 가르치기 / 다산초당
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0