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한국외국어대학교 러시아연구소 슬라브硏究 슬라브硏究 제18권 제1호
발행연도
2002.1
수록면
266 - 286 (21page)

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한국 강의실에서 사용되는 러시아어 어휘의 체계적 연구: <사람이름>이란 주제를 중심으로한 어휘 사용의 어려움 해제 꿀꼬바 Р.А.․한 만 춘 외국어를 학습하는 학생들이 범하는 어휘 사용 시의 오류 연구는 언어 습득 이론의 발전에서 중요한 구성 요소인 동시에 전적으로 학습자들에 대한 보다 포괄적인 이해에 기여할 수 있다. 본 고에서는 <사람이름>이란 테마 학습에 있어서 많은 어려움을 안고 있는 러시아어 어휘-의미 그룹(ЛСГ)을 한국어와의 비교를 통해서 아래와 같이 분석해 놓고 있다. 1) имя(이름)-кличка(прозвище)(별명)-название(명칭) -이들 어휘들과 명명적 상황이 기술되고 있는 동사와 명사, 형용사와의 결합성: 학습자들에게서 보여지는 일반적인 실수 유형들은 사전에서 제시하는 단어의 불충분한 주석과 연관되어지고, 예를 들면, прозвище(별명)-кличка(별명), 다른 실수 유형들은 탈 언어적인 요소와도 관련되어진다. (러시아인들의 전통에 의하면 통상적으로 이름은 저명한 이름 목록에 나와 있는 것들 중에서 하나를 선택(выбирать)한 후에 부여받게(дать) 된다. 반면에 한국에선 준비된 이름 목록에서 이름을 선택하는 것이 아니라, 어떤 규칙적 운(호적을 토대로)에 맞춰 이름을 작명하거나(создать), 그렇지 않을 경우엔 자유롭게 이름을 짓고 있다(сделать). 이러한 사실들은 학습자들에게 있어서 모국어 간섭으로 인해 동사 활용의 어려움을 제공해 주게 된다. 이를테면, 동사 выбрать, дать, придумать 대신에 создать나 сделать를 사용하게 된다는 것이다.) 2) частый(개인적인)-личный(개인의, 자신의)-собственный(자기소유의, 자신의) 3) простой(단순한, 보통의, 평범한)-обычный(보통의, 평범한)-рядовой(보통의, 평범한)-заурядный(보통의, 평범한) 4) старший(연장의)-старый(늙은, 이전의, 옛날의)-бывший(예전의)-прошлый(과거의) 러시아어와 한국어서는 활동체와 비활동체 사물들과의 결합성이 다르다. 러시아어에서 старший(연장의)는-단지 사람에게만 해당되어 쓰이며(단지 친족관계를 나타내는 명사들과 함께), старый(늙은, 이전의, 옛날의)는-사람의 연령이나 사물의 연도와 관련해서만 쓰이며, бывший(예전의, 전의)는-단지, 사람에게만, прошлый(과거의)는-단지, 시간과 정책에 관해서만 사용된다. 5) кто кого родил(누가 누구를 낳았다),-у кого кто родился(누구에게서 누가 태어났다) 러시아어와 한국어에서 탄생 사실의 묘사는 다양한 논리로 표현된다. 6) 명사 карьера(성공)와 형용사들과의 결합성 러시아어에서 명사 карьера(성공)는 질적인 현상을 지닌 단어로 평가적인 요소로 연상이 이루어진다. ; хорошая(좋은), прекрасная(아름다운), 또는 блестящая(빛나는), стремительная(비약적인), головокружительная(현기증이 날 정도의)와 함께 은유적으로 표현이 이루어진다.: Он сделал хорощую (блестящую, головокружительную) карьеру. 그는 훌륭한 (빛나는, 현기증이 날 정도의) 성공을 하였다. 한국어에서 성공은 (보다 폭 넓게 다양한 형용사와 동사와의 결합으로 사용된다) 대 용량의 매개 변수적 관점에서 평가가 이루어진다. 위와 같이 고찰이 행해진 모든 어휘그룹들은 한국 강의실에서 러시아어 학습자들과 독특한 민족적 사고를 이해하는 자료로 이용되어질 수 있다.

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