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저널정보
보건의료산업학회 보건의료산업학회지 보건의료산업학회지 제12권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
149 - 160 (12page)

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Objectives : The purpose of this study was to examine the mediating effect of professional self-concept on the relationship between professor-student interaction and job-seeking anxiety among nursing students. Methods : A cross-sectional survey was conducted using a convenient sampling method with data collected from a sample of 294 nursing students. The structured questionnaire included items to assess job-seeking anxiety, professional self-concept, and professor-student interaction among nursing students. The data were analyzed with descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficient, and multiple regression using the SPSS 24.0 program. Mediation analysis was performed according to the Sobel test. Results : Analysis of the mediating effect of professional self-concept showed a significant mediating influence of professional self-concept on the relationship between professor-student interaction and job-seeking anxiety. Conclusion : The findings suggest that professional self-concept may play a role in increasing the effect of professor-student interaction on job-seeking anxiety. Therefore, this study underscores the need to consider ways of enhancing professional self-concept during interventions for nursing students.
#Nursing Students #Interpersonal Relations #Anxiety #Self-Concept

목차

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Statistics Korea / 2017 / Employment Trends of February 2017 google schola 김홍석 / 2013 / 대학생의 취업불안에 영향을 미치는 변인들 간의 구조적 관계 분석 / 상담학연구 14(2):1165~1187 dbpia 장수미 / 2013 / 대학생의 취업스트레스와 중독행동의 관계: 불안의 매개효과를 중심으로 / 보건사회연구 33(4):518~546 Crossref E.S. Jeong / 2001 / A Study on Relationship among Job-Seeking Stress, Depression, Self-Esteem, and Physical Health of College Students / Journal of Student Guidance 33:85~101 google schola 조규판 / 2008 / 취업불안척도의 개발 및 타당도 연구 / 교육학연구 46(2):53~75 google schola

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