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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.1
- 수록면
- 189 - 197 (9page)
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본 연구의 목적은 초등학생들이 기후변화 교육에 흥미를 느끼고 실천하기 좋은 가능성을 탐구하기 위해서 인터넷을 이용한 학습 활동의 가능성을 탐색해 보는 것이다. 본 연구에서는 기후변화 교육의 주제에 적합한 인터넷 활용 학습 활동 도구들을 제안하는 것이다. 본 연구에서 제안한 인터넷 활용 학습 활동은 인터넷 친구, 인터넷 멘토, 웹 자료, 웹 협력연구, 웹 설문, 협동적 도전, 사회활동, 지역사회 연결, 시뮬레이션, 웹 출판의 열한개의 활동들이다. 본 연구에서는 기후변화 교육주제별로 인터넷 활용 학습 활동들을 제안하였다. 구체적인 인터넷 활용 학습 사례들로서 10년간 기온/강수량 변화 알아보기 주제에 대한 활동을 결론으로 제시하였다.
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참고문헌 (13)
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Marker, G. W. / 1991 / Has the time come to revive energy education? / Social Studies 82 (5) : 183 ~ 187
권병성 / 2011 / 기후변화에 대한 초등학생들의 지식수준 / 에너지기후변화교육 1 (2) : 191 ~ 202
기근도 / 2010 / 사회과 교육과정과 교과서에서의 에너지 기후변화 교육 적용실태 / 한국에너지기후변화학회 발표논문집 : 66 ~ 74
김갑수 / 2011 / 역전파 알고리즘을 이용한 미국 NETS 교육과정에서 에너지 기후변화 교육 방안 / 에너지기후변화교육 1 (2) : 217 ~ 225
김갑수 / 2013 / 초등 컴퓨터 활용 교육 / 강현출판사
권병성 / 2011 / 기후변화에 대한 초등학생들의 지식수준 / 에너지기후변화교육 1 (2) : 191 ~ 202
기근도 / 2010 / 사회과 교육과정과 교과서에서의 에너지 기후변화 교육 적용실태 / 한국에너지기후변화학회 발표논문집 : 66 ~ 74
김갑수 / 2011 / 역전파 알고리즘을 이용한 미국 NETS 교육과정에서 에너지 기후변화 교육 방안 / 에너지기후변화교육 1 (2) : 217 ~ 225
김갑수 / 2013 / 초등 컴퓨터 활용 교육 / 강현출판사
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