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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 에너지기후변화교육 제2권 제2호
발행연도
2012.1
수록면
165 - 176 (12page)

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이 연구의 목적은 초등학교에서 에너지 교육이 어떻게 이루어지고 있는지와 관련된 다양한 시사점을 제공하여 교사들에게 에너지 교육의 실제적인 활용 사례와 그 의미를 밝히는데 있다. 에너지 교육은 실생활과 밀접히 관련이 있으며, 교육과정과 특히 연계되어 있다. 초등은 에너지를 중점으로 교육하는 독립교과가 없기 때문에 각 과목에서 에너지를 어떻게 통합하여 교육할 것인가에 대한 문제를 해결해야 한다. 따라서 교육과정을 기반으로 학교에서 에너지 교육이 어떻게 구현될 수 있는지 다양한 접근방법을 제시하였다.
#에너지 교육 #초등학교 에너지 교육 #사례연구 #에너지 교육과정 #energy education #energy education in elementary school #case study #energy education on curriculum

목차

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참고문헌 (10)

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권혜경 / 2007 / 에너지교육 및 홍보 기관으로서 박물관의 기능에 대한 시론 / 석사 / 명지대학교 문화예술대학원 google schola 김갑수 / 2010 / 에너지 기후변화 교육 지도교사의 전문성 신장 연구 google schola 김희진 / 2009 / 국립과천과학관의 에너지·환경 분야 교육프로그램 개발 : 첨단기술관을 중심으로 / 석사 / 연세대학교 교육대학원 google schola 민여경 / 2006 / 재생가능 에너지 교육 현황 분석 : 학교 환경교육과 사회 환경교육을 중심으로 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원 google schola 서주희 / 2011 / 신재생에너지 교육 프로그램 개발 / 석사 / 전주교육대학교 google schola

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