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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국피부과학연구원 아시안뷰티화장품학술지 아시안뷰티화장품학술지 제11권 제3호
발행연도
2013.1
수록면
521 - 534 (14page)

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The curriculum in education has provided the key to determine the quality of education. The education based on this curriculum ensures the autonomy and diversity of education, but also it lays a foundation in which teachers can show off their autonomy and professionalism. This study primarily aims at the current status of whole Beauty-related departments and variables in comparison, and subsequently, suggests how to seek for the distinctive and proper level in current Beauty-related departments, on the basis of the identification of the current status. The method of analysis is based on SPSS version 12.0 and through this method, frequency analysis, cross-analysis, and t -test are implemented in relation to the subjects of this study. The main issues in this study are to compare the proportion between theory and practice in Major subjects, credit rate, and variable of Beauty-related departments through questionnaire between two-year College and four- year University. On the basis of this study, it could be taken into account that we should establish accurate standard of educational curriculum for the special quality and haecceity of both two-year College and four-year University.
#Curriculum #Beauty Department #Educational System

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참고문헌 (27)

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