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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국생성문법학회 생성문법연구 생성문법연구 제25권 제2호
발행연도
2015.1
수록면
447 - 471 (25page)

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The testing of acceptability judgments has recently attracted some attention in the study of syntax. This is because many linguists have come to realize that the extensive measuring the correlations between native speakers' intuitions provides a reliable way to investigate the genuine nature of human language. The growing research interest notwithstanding, the methodology of acceptability judgment experiments has not been completely validated. Since experimental syntax is an empirical science, it is important to develop a strong research methodology for a large-scale and in-depth quantitative analysis. In this context, the research question this paper raises is whether or not different methodologies of acceptability judgment testing yield different conclusions. The present study conducts two experiments that share exactly the same test items but are controlled and analyzed in different ways. Looking into the convergence rate using different methods of experimental control and statistical analysis, the present study provides four findings which can lead to a better methodology for observing native speakers’ intuitions: First, randomization is a mandatory process in acceptability judgment testing. Second, the mean in itself does not provide good statistical power in acceptability judgment testing. Third, sociological variables can affect acceptability judgments. Fourth, the size of sample in acceptability judgment testing should be more than 40 in order to yield a trustworthy conclusion.
#experimental syntax #acceptability judgment testing #methodology #experimental control #statistics #R

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Adger, David / 2003 / Core syntax: a minimalist approach / Oxford University Press google schola Cho, Euiyon / 1998 / Theoretical commitments and the use of the asterisk ‘*’ in functional linguistics / Discourse and Cognition 5 (2) : 285 ~ 292 google schola Clariana, Roy / 2002 / Paper?based versus computer?based assessment: key factors associated with the test mode effect / British Journal of Educational Technology 33 (5) : 593 google schola Eckert, Penelope / 1989 / The whole woman: Sex and gender differences in variation / Language variation and change 1 (3) : 245 ~ 267 google schola Eckert, Penelope / 1997 / The Handbook of Sociolinguistics / Blackwell Publisher Ltd google schola

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