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特許明細書の書き方
[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB
2019 .12
유아교사 양성과정의 ‘유아교육개론’ 교재 내용분석
유아교육연구
2022 .07
영유아교사와 부모 관계에 대한 예비 영유아교사의 인식* 은유분석을 중심으로
한국가족복지학
2024 .09
유아인성교육을 위한 유아음악활동 영역의 인성요소 분석
음악교육연구
2015 .01
빅데이터를 통해 바라본 유아교사에 대한 사회적 인식:유아교사 지원을 위한 빅데이터 분석 연구
열린부모교육연구
2024 .03
Educational mobility and changes in childhood family
한국사회학회 심포지움 논문집
2018 .05
기독교 유아교사의 생태유아교육 실천 경험
생태유아교육연구
2024 .02
Early Childhood Education for Sustainability in Japan
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2024 .10
Tracing Children’s Play Across Four Generations in Korea
International Journal of Early Childhood Education
2024 .06
메타포를 통해 본 유아교사의 '교육과정'에 대한 실천적 지식의 한계
한국보육지원학회지
2016 .01
2019 개정 누리과정을 반영한 유아교사 양성과정의 ‘유아교육과정’ 교재 내용분석
유아교육연구
2022 .05
유아교육기관 유형이 부모의 유아교육공동체 인식에 미치는 영향 : 부모의 유아교사자질 인식의 매개효과
유아교육학논집
2017 .04
빈도 분석 및 토픽모델링을 통한「유아특수교육연구」학술지 연구 동향 분석
유아특수교육연구
2024 .03
한국판 ‘ECCPQ’ 타당화 및 유아교사가 인식한유아 창의성 교육의 중요도와 실행도 간의 차이 분석
유아교육연구
2016 .01
성인이 기억하는 ‘유년기 가장 즐겁게 논 경험’ 탐색: 유아교육기관 재원 경험이 있는 성인을 중심으로
유아교육연구
2018 .01
유아인성교육에 대한 유아교사의 인식
한국육아지원학회 학술대회지
2017 .04
유보통합에 대한 영유아교사의 인식 유형 분석: Q 방법론
열린유아교육연구
2025 .02
유아교사의 이직의도에 대한 Q 방법론적 분석
한국보육지원학회지
2017 .01
예비유아교사의 온라인 플립러닝 유아안전교육 수업 경험에 관한 연구
어린이미디어연구
2021 .09
유아예술교육에 대한 예비영유아교사의 인식 및 요구도
한국육아지원학회 학술대회지
2018 .11
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