메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영어교과교육학회 영어교과교육 영어교과교육 제10권 제1호
발행연도
2011.1
수록면
25 - 46 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of the present study is to investigate how much emphasis is put on the reading ability and what kinds of skills are measured with the reading texts in high school English tests. For that purpose the study analyzed 30 English tests administered in ten high schools, focusing on the proportion of test items made and the skills measured with the reading texts. According to the result, the proportion of the test items made with the reading texts was high across all the tests and the kinds of skills measured with the reading texts were mostly limited to language skills. In addition, it was also found that despite the common features among all the tests, there was also a wide variation among the tests even for the same grade, reflecting lack of criteria for test construction. Based on the results, the study suggests that in order for the tests to achieve more beneficial backwash and foster the reading ability in the students successfully enough, some criteria for test construction must be established and the necessary training and guideline must be provided to the teachers.
#평가문항/텍스트/고등학교 영어/영어시험/읽기능력 #test items/text/high school English/English test/reading ability

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
[학 google schola Anderson, N. J / 1999 / Exploring second language reading: Issues and strategies / Heinle & Heinle google schola Babcock, A. F / 1985 / Teaching reading: Asking the right questions / Foreign Language Annals 18 (5) : 385 ~ 387 google schola Bailey, K. M / 1998 / Learning about language assessment: Dilemmas, decision, and directions / Heinle & Heinle Publishers google schola Bernhardt, E. B / 1995 / Interpreting relationships between L1 and L2 reading: Consolidating the linguistic threshold and the linguistic interdependence hypotheses / Applied google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0