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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국학교사회복지학회 학교사회복지 학교사회복지 제37호
발행연도
2017.1
수록면
147 - 177 (31page)

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본 연구는 부모의 교육 참여와 자녀의 학업스트레스 관계에서 자녀의 주관적 행복감의 매개효과와 진로성숙도의 조절효과를 결합한 매개된 조절 효과를 검증 하고자 하였다. 연구 대상은 한국복지패널 10차년도 조사(2015년)에 참여한 초등학교 4, 5, 6학년 아동 471명을 대상으로 하였다. 분석을 위해 SPSS 23.0과 SPSS macro를 활용하여 매개효과, 조절효과, 매개된 조절 효과를 검증 하였다. 분석결과 첫째, 부모의 교육 참여와 자녀의 학업스트레스 관계에서 자녀의 주관적 행복감의 매개효과를 확인할 수 있었다. 둘째, 부모의 교육 참여가 자녀의 주관적 행복감에 미치는 영향을 자녀의 진로성숙도가 조절하는 것으로 나타났다. 셋째, 부모의 교육 참여와 학업스트레스의 관계를 자녀의 진로성숙도가 조절하며, 이러한 관계는 주관적 행복에 의해 매개되는 매개된 조절효과를 검증하였다. 이러한 결과를 바탕으로 부모의 교육 참여는 진로성숙도의 크기와 방향에 따라 주관적 행복감을 통해 학업스트레스에 미치는 영향이 다르게 나타남을 확인 할 수 있다.
#부모의 교육 참여 #학업스트레스 #진로성숙도 #주관적 행복감 #매개된 조절효과 #Parental Education Participation #Academic Stress #Subjective Happiness #Career Maturity #Mediated Moderation Effect

목차

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고영란 / 2015 / 특성화 고등학교의 취업 장벽과 진로준비행동과의 관계에서 진로태도성숙도 및 진로교육만족도의 조절효과 검증 / 석사 / 이화여자대학교 교육대학원 dbpia 고재홍 / 2009 / 초등학생의 스트레스와 심리적 안녕감: 방어기제들의 역할 / 초등교육연구 22 (4) : 161 ~ 183 dbpia 공윤정 / 2008 / 진로와 행복의 관계에 관한 연구동향 / 한국심리학회 연차 학술발표논문집 2008 (1) : 312 ~ 313 google schola 공윤정 / 2015 / 초등학생용 진로심리검사의 현황과 과제 / 초등상담연구 14 (2) : 105 ~ 123 google schola 곽수란 / 2015 / 부모관여와 부모지원이 대학생의 학교적응에 미치는 영향 / 교육사회학연구 25 (2) : 1 ~ 22 dbpia

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