성인 검도수련생의 수련(운동)지속성 유형과 저해요인에 관한 Q-방법론적 연구

이상호; 이광호

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 이상호 이광호

저널정보: 대한무도학회 대한무도학회지 대한무도학회지 제16권 제3호

발행연도: 2014.1

수록면: 71 - 85 (15page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구에서는 검도라는 특정집단에 참가하고 있는 참가자의 개인적 특성에 따른 수련(운동)지속의 특징을 살펴보고, 저해요인은 무엇인지 Q-방법을 통해 분석하는 데 목적이 있다. 연구를 분석한 결과 4가지의 주관적 반응이 나타난 것을 확인하였다. 그 유형에는 ‘몰입과 즐거움’, ‘몸에 맞지 않는 수련(운동)과 주변인의 권유’, ‘자랑스러움과 중요한 수련(운동)으로의 인식’, ‘자율성과 인간관계’의 유형이 나타났다. 첫 번째 몰입과 즐거움 유형은 수련(운동) 시에 검도에 완전히 빠져들 수 있는 느낌이 좋아서 수련(운동)을 지속하며 나의 삶에 매우 소중하고, 또한 검도를 할 때 느끼는 쾌감 활동에 몰두하는 즐거움 때문에 수련(운동)을 지속한다고 나타났다. 두 번째 몸에 맞지 않는 수련(운동)과 주변인의 권유의 유형에서 수련(운동)은 신체조건 혹은 정신적 조건이 충족되었을 때 수련(운동)을 지속할 수 있으며 그렇지 못한 상황에서는 아무리 좋은 수련(운동)이라도 수련(운동)을 지속하지 못하며 주변에서 강제 또는 부담스럽게 권유를 하게 되어도 수련자는 부담이 되어 수련(운동)을 지속하지 못하게 된다. 세 번째 자랑스러움과 중요한 수련(운동)으로의 인식 유형에서는 수련(운동)을 하면서 항상 자긍심과 자부심을 갖출 수 있게 지도해 주어야 하며, 수련(운동)을 하면서 어떠한 계기로든 자신에게 중요한 수련(운동)으로 인식되게 하면 수련(운동)을 지속하는 것으로 나타났다. 네 번째 자율성과 인간관계 유형은 수련(운동)을 할 때 항상 좋은 몸 상태를 유지할 수 없으나 수련자 스스로가 수련(운동)에 참여한다면 수련(운동)을 지속할 수 있으며 수련자 본인 스스로 수련(운동)에 참여할 수 있는 여건을 제공해 주어야 한다는 연구 결과를 얻을 수 있었다. 또한 동료들의 호감이나 주변 사람과의 관계를 유지하고 가족의 권유 때문에 수련(운동)을 지속하는 수련생은 본 유형에서는 부정적 의미로 해석할 수 있기 때문에 수련생들에게 모임이나 인간관계를 강요하거나 지속적으로 유지 하려고 해서는 안 될 것으로 판단된다.

The purpose of this study is to analyze hindrance factors and features of training(exercise) continuity in accordance with personal characteristics of participants who are participating in specific group of Kumdo through Q-methodology. As results of study, 4 types of subjective response were confirmed. Types of subjective response are 'Immersion and Pleasure', 'Loose-fit training(exercise) and Recommended by others' and 'Pride and Recognition as important training(exercise)', 'Autonomy and Human relationship'. At first, type of immersion and pleasure showed that they continued Kumdo training(exercise) since they have good feeling of immersion for Kumdo during training(exercise) and they keep doing Kumdo because of enjoyment to immerse specific activity and pleasure of practicing Kumdo and because it is very precious for their life. Secondly, type of loose-fit training(exercise) and recommended by others appeared as that they could keep doing it when they have fulfilled their physical or psychological condition otherwise they can't keep exercising even though it is very good training(exercise) and they can't continue Kumdo if they recommended or forced from circumstance since they could feel uncomfortable. Thirdly, in type of pride and recognition as important training(exercise), it is important to lead them to have pride and self-respect always during training(exercising) and they will continue Kumdo if they recognize it as important training(exercise) for themselves with any major motivation. At fourth, for type of autonomy and human relationship, result of study appeared as trainee could keep training(exercise) if they participate training(exercising) by themselves although they can't keep proper physical condition always for training(exercise) and trainee should be provided for proper condition to participate training(exercise) themselves. Moreover, since trainee who keep training(exercise) because of recommendation from family and maintain good relationship with others and favor of colleagues could be construed as negative meaning, forcing or keeping the meeting or relationship between trainees should be avoided.

#검도수련 #운동지속성 #Q-방법론 #Kumdo Training #training #exercise) Continuity #Q-Methodology

참고문헌 (50)

참고문헌 신청

/ / 대한검도회

Ajzen, I. / 1992 / Application of the theory of planned behavior to leisure choice / Journal of leisure Research 24 : 207 ~ 224

Bagozzi, R. P. / 1988 / On the evalution of structural equation models / Journal of the Academy of Marketing Science 16 (1) : 99 ~ 120

Corbin, C. B. / 2000 / Concepts of physical fitness and wellness / McGraw-Hill companes

Dishman, R. K. / 1988 / Exercise adherence / human Kinetics. Publishers

이 논문의 저자 정보

이상호

소속기관 동아대학교

주요연구분야 예술체육학 > 체육

논문수 3 이용수 8

이광호

소속기관 연세대학교

주요연구분야 예술체육학 > 체육

논문수 5 이용수 28

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (50)

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)