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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
고려대학교 정부학연구소 정부학연구 정부학연구 제16권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
417 - 442 (26page)

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본 연구는 한국 준정부조직을 대상으로 학습조직화가 조직구성원들의 공공서비스동기에 어떤 영향을 미치는지에 대해 분석하였다. 이를 통해 한국 준정부조직의 학습조직 특성이 공공부문 종사자들에서 나타나는 독특한 정향이나 가치체계를 의미하는 공공서비스동기에 밀접한 관계를 가지는 것으로 나타났다. 그리고 이같은 분석결과를 통해 본 연구는 다음과 같은 정책적 함의를 도출하였다. 첫째, 공공부문의 학습조직 연구가 다양한 가치적인 측면까지 연구영역을 확대해야 한다. 둘째, 공공부문의 독특성을 반영하여 공공조직만의 학습조직 성과연구의 이론화가 필요하다. 셋째, 학습조직화와 공공서비스동기의 이론에 한국적 특징이 반영되어야 한다.
#학습조직 #공공서비스동기 #준정부조직

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[ google schola Brown, M. M. / 2003 / Learning organizations in the public sector?: A study of police agencies / Public Administration Review 63 (1) : 30 ~ 43 google schola Cooper, D. / 2003 / Business Research Method 8th ed. / McGraw-Hall google schola Farrel, M. A. / 1999 / Antecedents and consequences of a Learning Orientation / Marking Bulletin 10 : 38 ~ 51 google schola Garvin, David A. / 1993 / Building a learning organization / Harvard Business Review (July-August) : 78 ~ 91 google schola

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