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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제28권 제4호
발행연도
2016.1
수록면
391 - 395 (5page)

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This study aimed to assess the efficiency of delivering a 4-month course of “effective literature search” among medical postgraduate students for improving information literacy skills. This was a cross-sectional study in which 90 postgraduate students were randomly selected and participated in 12 training sessions. Effective search strategies were presented and the students’ attitude and competency concerning online search were measured by a pre- and post-questionnaires and skill tests. Data were analyzed by SPSS version 16 using t-test. There was a significant improvement (p=0.00), in student’s attitude. The mean (standard deviation [SD]) was 2.9 (0.8) before intervention versus the mean (SD) 3.9 (0.7) after intervention. Students’ familiarity with medical resources and databases improved significantly. The data showed a significant increase (p=0.03), in students’ competency score concerning search strategy design and conducting a search. The mean (SD) was 2.04 (0.7) before intervention versus the mean (SD) 3.07 (0.8) after intervention. Also, students’ ability in applying search and meta search engine improved significantly. This study clearly acknowledges that the training intervention provides considerable opportunity to improve medical student’s information literacy skills.
#Education #Online search #Information literacy #Medical students #Health services

목차

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Abdekhoda M / 2011 / Medical librarians and new web technologies: how familiar are we with web facilities and use of library services applications / J Health Inform Dev Ctries 5:38~46 google schola Gross M / 2012 / What's skill got to do with it?: information literacy skills and self‐views of ability among first‐year college students / J Assoc Inf Sci Technol 63:574~583 google schola Gruppen LD / 2005 / A controlled comparison study of the efficacy of training medical students in evidence-based medicine literature searching skills / Acad Med 80:940~944 google schola Ghali WA / 2000 / Successful teaching in evidence-based medicine / Med Educ 34:18~22 google schola Rosenberg WM / 1998 / Improving searching skills and evidence retrieval / J R Coll Physicians Lond 32:557~563 google schola

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