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저널정보
한국전문물리치료학회 한국전문물리치료학회지 한국전문물리치료학회지 제7권 제3호
발행연도
2000.1
수록면
62 - 71 (10page)

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The purpose of this study was to find a more effective balance training method. The subjects of this study were 14 children with cerebral palsy (7 males, 7 females) being treated at Seran pediatric Developmental Research Center in Taegu. Twogroupsofchildren with cerebral palsy (everyday trained group, every-other-day trained group) were evaluated with visual & auditory feedback. Evaluation and training device was Balance Performance Monitor (BPM) Dataprint Software Version 5.3. There was statistically significant difference of the balance score between the pre- and the post-training in both group (p<.05), but there was no difference of the balance score between two groups (p<.05). In conclusion, it is likely that thevisualand auditory feedback in children with cerebral palsy was effective inn improving standing balance, but there was no difference between everyday trained group and every-other-day trained group.
#Cerebral palsy #Visual and auditory feedback #Balance

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