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한국 여대생들의 음악문화 활동은 자기 개선을 위한 가장 중요한 필요 요건 중의 하나이다. 본 논문에서는, 음악문화 활동에 대해서 여대생들의 실태를 설문 조사하여 분석하였다. 그 결과, 대다수의 여대생들이 음악문화 활동으로 삶이 윤택하게 되었으며 정신적 건강에도 도움이 되었다고 응답했다. 여대생들의 대부분은 대학 생활에서의 음악문화 활동을 통해 가치 있는 삶을 갖기를 원했다.
한국 여대생들은 스트레스를 해소하고 심신을 전환하기 위하여 교양 과목으로 음악 관련 수업을 듣기를 원하며 음악 관련 수업들이 좀 더 다양한 내용들로 구성되기 원했다. “음악과 관련된 수업을 들어 본 적이 있는가?”라는 질문에 응한 65%가 넘는 응답자가 “그렇다”라고 답했다. 조사에 의하면, 여대생들은 “음악에 관심이 있어서”, “좋아서”, “호기심에”, “음악적 교양을 쌓기 위해”, “기분 전환으로”, “스트레스를 해소하기 위해”, “마음의 여유를 갖기 위해서” 등의 이유로 음악과 관련된 수업을 듣기 원하는 것으로 나타났다. 또, “들어 본 적이 없다”라고 답한 이유로는 “전공이 우선이다”, “기회가 없다”, “시간이 없다”, “음악과 관련된 과목이 부족하다”, “흥미는 있지만 공부는 하기 싫다” 등을 꼽았다. 따라서 대학은 많은 음악 분야의 수업들을 개설과 동시에 우리 사회에서 여대생들이 자유롭게 다양한 문화적 활동들을 대학 캠퍼스에서 할 수 있도록 여건을 조성해 주어야 한다.
한국의 여대생들은 전공 수업은 물론 장차 좋은 직업을 갖기 위한 준비 과정에서 많은 스트레스를 받고 있다. 음악문화 활동을 위한 적극적인 지원은 여대생들에게 큰 도움을 준다. 온전한 인간 교육의 산실의 기능까지 하게 된다. 근본적으로 한국 여대생들에게 음악문화 활동에 대한 선행적 사전 교육을 통해 음악문화 활동 방법에 대한 올바른 이해를 시키고 보다 많은 음악 관련 수업을 개설할 필요가 있다. 이를 통해 여대생들의 삶의 질을 높이고 음악적 활동의 보다 다양한 측면을 제공하는 것이 그 역할이라고 할 수 있다. 앞으로 한국 여대생들의 음악문화 활동의 활성화를 위하여 본인들의 노력이 우선적이겠지만 가정과 사회, 대학과 국가의 인적, 물적, 정책적 지원과 연구는 필수적이라고 하겠다.
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