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저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제32호
발행연도
2006.1
수록면
35 - 56 (22page)

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Kim SeonjungKang Hyunja. 2006. 10. 30. A Fundamental Study for Development of a Korean Idiom Textbook and a Model Unit. Bilingual Research 32, 35-56. Recognizing the importance of culture in language learning, this paper suggests a cultural education through the use of Korean Idiomatic expressions. Idiomatic expressions not only reflect how people think and live, they also cover various themes. Korean language learners have difficulties in understanding Korean idiomatic expressions because they contain elements of Korean culture. Korean language learners should be systematically educated in idiomatic expressions to effectively communicate with Koreans, as well as to better understand Korean culture. Therefore, it is essential to study how to teach them effectively, and a cultural education textbook based on this study will have to be published. This type of textbook will offer a chance to easily learn Korean idiomatic expressions by providing an interesting format. The aim of this paper is to find the best direction for developing a textbook of Korean idiomatic expressions, and to present a unit as a model about their education.(Keimyung University)

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국제교육진흥원 / 2002 / 속담 100 관용어 100 / 국제교육진흥원 google schola 문금현 / 1998 / 외국어로서의 한국어 관용표현의 교육 / 이중언어학 (15) : 207 ~ 233 google schola 문금현 / 1999 / 관용표현 교육에 대한 국어교육학적 고찰 / 선청어문 (1) : 353 ~ 391 google schola 문금현 / 1999 / 국어의 관용표현 연구 / 서울: 태학사 google schola 문금현 / 2000 / 구어적 관용표현의 특징 / 언어 25 (1) : 51 ~ 71 google schola

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