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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제32호
발행연도
2006.1
수록면
159 - 190 (32page)

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Kim Hojung. 2006. 10. 30. A Study on the Contents of Pedagogical Grammar Knowledge for Korean Language Teachers: Focusing on Korean Adnominal Constructions. Bilingual Research 32, 159-190. This study aims to present what pedagogical grammar knowledge is needed for language teachers regarding to Korean adnominal constructions. For pedagogical grammar knowledge, teachers should know grammatical features of Korean adnominal constructions which can be problematic for Korean language learners. Also, Korean language teachers need to know how to recognize, evaluate and treat errors in Korean adnominal constructions. Then, teachers should develop syllabus and teaching methods according to principles of L2 acquisition by analyzing and reorganizing grammatical contents of textbooks. Grammatical features of Korean adnominal constructions which can be problematic for learners are related to the morphosyntactic form and meaning of adnominal endings such as ‘-(으)ㄴ’, ‘-(으)ㄹ’, the nature of conjugated adnominal endings, choice of adnominal endings depending on the semantic features of verbs and the place of modifying and modified form in a clause. Based on this pedagogical grammar knowledge, teachers can evaluate appropriateness and efficiency of grammar descriptions in textbooks and treat learners' errors properly.(Korean language education institute of Seoul National University)

목차

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참고문헌 (29)

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Celce-Murcia, Marianne / 1988 / Techniques and Resources in Teaching Grammar / Oxford University Press google schola Corder, S. P / 1981 / Error Analysis and Interlanguage / Oxford University Press google schola Ferris, Dana R / 2002 / Treatment of Error in Second Language Student Writing / The University of Michigan Press google schola Kim-Renaud / 1992 / Cultural and Pragmatic Issues in Teaching and Learning Korean / Korean Linguistics (7) : 85 ~ 97 google schola Larsen-Freeman / 2003 / Teaching Language: from grammar to grammaring / Hein & Heinle google schola

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