지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
The study is to investigate the effects of the constructivist instructional model using
ARCS strategies (attention, relevance, confidence, and satisfaction) on the environmental conservation
of environment textbooks of middle school. The subjects of this study were applied to 135
students sampled 2nd graders of a middle school in Busan. All students were divided three groups
according to teaching strategies. The first experimental group is consisted of students who participated
in the traditional teaching program, the second is students who participated in the constructivist
teaching program, and the third is students who participated in the constructivist
teaching program with ARCS strategies. The pre-conceptions test was administered to examine
students’ pre-conceptions before the instructions. After the instructions, students’ acquisition of
scientific conceptions, academic achievement, and learning motivation were also tested. On average,
the degrees of academic achievement for the group with ARCS strategies were higher than
those of other groups and shown a significant difference among three programs. Thus the constructivist
teaching program with ARCS strategies was more effective programs in acquisition of
environmental conservation conception and learning motivation than the two other teaching programs.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (14)
참고문헌 신청
한국교육개발원 / 1992 / 6차 교육과정 각론 개정 연구 초안중고등학교 연구보고서
Brophy JE / 1987 / Synthesis of research on strategies for moti- vating students to learn / Educational Leadership 45:40~48
Hebb DO / 1955 / Drives and the conceptual nervous system / Psychological Review 3:592~600
Huh MK / 2006 / The application of the ARCS model of motivation on the taxonomy class in high school biology II / Biol. Edu 34:133~144
Keller JM / 1983 / Motivation design of instruction, In Instructional-Design Theories and Models: An Overview of Their Current Status / Lawrence Erlbaum Associates :715
Brophy JE / 1987 / Synthesis of research on strategies for moti- vating students to learn / Educational Leadership 45:40~48
Hebb DO / 1955 / Drives and the conceptual nervous system / Psychological Review 3:592~600
Huh MK / 2006 / The application of the ARCS model of motivation on the taxonomy class in high school biology II / Biol. Edu 34:133~144
Keller JM / 1983 / Motivation design of instruction, In Instructional-Design Theories and Models: An Overview of Their Current Status / Lawrence Erlbaum Associates :715
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
ARCS 전략을 적용한 STS 수업이 초등학교 5학년 학생들의 학습 동기와 과학적 태도에 미치는 영향
한국지구과학회지
2005 .01
-
ARCS전략을 적용한 스토리텔링 과학수업이 초등학생들의 과학수업동기 및 과학적 태도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회지
2015 .01
-
초등학교 5학년‘지구와 달’단원의스마트 교수 학습 프로그램 개발 및 적용
대한지구과학교육학회지
2015 .01
-
A STUDY ON EFFECTIVE STATISTICS TEACHING USING SAS PROGRAM
한국수학논문집
2008 .01
-
Assessment and Investigation of Constructivist Science Learning Environmental in Korea
한국동물학회 학술대회
1998 .01
-
과학과의 핵심성취기준에 근거한 단위시간 수업전략 효과
대한지구과학교육학회지
2014 .01
-
A Study of the Consistency between the Korean National Science Curriculum and the Korean Education Programs as to Their Focus on Constructivist Perspectives
한국동물학회 학술대회
2001 .01
-
초등과학 수업에서 시스템사고 학습을 위한 교수-학습 프로그램 개발 및 적용
대한지구과학교육학회지
2015 .01
-
Students' Alternative Conceptions of Plate Boundaries and Their Conception Revision According to Their Reasoning Patterns
한국지구과학회지
2014 .01
-
게임 활용 과학 학습이 중학교 학생들의 과학 태도 변화에 미치는 효과
한국지구과학회지
2009 .01
-
An Exploratory Analysis of Constructivist Teaching Practices and Science Teaching Interactions in Earth Science Classes
한국지구과학회지
2010 .01
-
Arcing Time 측정을 통한 나선형 VI접점의 접점배치에 따른 Arc Control 성능비교
한국진공학회 학술발표회초록집
2011 .02
-
A Comparison of Two Teaching Strategies on Nutrition Knowledge , Attitudes and Food Behavior of University Students
Journal of Community Nutrition
2000 .11
-
새 밀레니엄에서의 청소년문화창조를 위한 생태학적 지원체계(I) 청소년의 발달과업 성취를 위한 프로그램 요구도 분석 - 고등학생과 그 부모를 대상으로 -
대한가정학회지
2000 .01
-
초등학생의 과학 경험과 과학 학습 동기에 대한 연구
대한지구과학교육학회지
2013 .01
-
Impact of Inquiry-Based Teaching on Student Attitude toward Mathematics
수학교육연구
2010 .01
-
유추활동 시기에 따른 초등학생의 공기 개념변화 효과
대한지구과학교육학회지
2011 .01
-
예비 임상병리사의 실무중심 교육의 강화를 위한 병원-학교 검사실 융합형(L2L) 교수학습 모형의 개발
대한임상검사과학회지
2018 .01
-
비고츠키의 근접발달영역을 고려한 수학과 교수․학습 프로그램연구
East Asian Mathematical Journal
2018 .01
-
대학생의 자기계발프로그램이 대학생활 적응 및 스트레스 대처방식에 미치는 효과
한국생활과학회지
2012 .06
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0