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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
서대원 (호원대학교) 오상훈 (경성대학교)
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제14권 제3호
발행연도
2019.8
수록면
347 - 356 (10page)
DOI
10.21097/ksw.2019.08.14.3.347

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본 연구의 목적은 전문대학의 체육과 학생이 지각하는 학업적 자기효능감이 학습몰입에 미치는 영향을 규명하는 데 있다. 본 연구의 대상은 부산, 경남의 전문대학생을 모집단으로 하여 비확률 표본추출법(non-probability sampling method)중 편의추출법(convenience sampling)을 사용하여 설문자료의 분석을 위해 수거된 자료 중 무응답 자료와 불성실하게 응답한 자료를 제외한 158부의 자료를 활용하여 연구목적에 맞게 자료 처리한 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에서의 학업적 자기효능감의 차이는 나타나지 않았으며, 학년별에서는 학업적 자기효능감의 자신감에서만 유의한 차이를 보였고, 과제난이도, 자기조절 요인에서는 유의한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 성별에서의 감성적 몰입, 행동적 몰입, 인지적 몰입 요인 모두 유의한 차이를 보이지 않았다. 학년별 학습몰입에서는 행동적 몰입, 인지적 몰입에서 유의한 차이를 보였으며, 감성적 몰입 에서는 부(-)적으로 유의한 차이를 보였다. 셋째, 학업적 자기효능감과 감성적 몰입의 관계 분석결과 자신감, 자기조절, 과제난이도에서 유의한 관계를 보였다. 행동적몰입 요인의 관계 분석결과 과제난이도, 자기조절에서 유의한 관계를 보였으며, 인지적 몰입 요인의 관계 분석결과 과제난이도, 자기조절에서 유의한 관계를 보였다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (28)

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