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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제1호
발행연도
2019.1
수록면
415 - 425 (11page)

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본 연구는 대학신입생의 대학생활적응을 예측하는 요인을 규명하고자 수행되었다. 이를 위해 선행연구분석을 바탕으로 회복탄력성, 학업적 자기효능감을 대학신입생의 대학생활적응을 예측하는 학습자특성 요인으로 사회적 지지를 매개요인으로 선정하였다. 이를 위해 A대학신입생 56명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 수거된 데이터를 회귀분석 및 매개분석방법을 활용하여 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 회복탄력성과 학업적 자기효능감은 대학생활적응을 유의하게 예측하였으며, 사회적 지지는 회복탄력성과 대학생활적응, 학업적 자기효능감과 대학생활적응 관계에서 매개역할을 하는 것으로 규명되었다. 본 연구는 신입생의 대학생활적응을 높이기 위해서는 회복탄력성과 학업적 자기효능감을 촉진하는 프로그램을 설계해야할 뿐만 아니라 교수나 동료와의 상호작용을 도울 수 있는 정기적 모임 등이 중요함을 시사한다. 따라서 본 연구에서는 대학생활적응을 위한 방안 및 후속연구에 대한 제언을 논의하였다.
#college adjustment #resilience #academic self-efficacy #social support

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참고문헌 (26)

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이경아 / 2008 / 간편 대학생활적응척도 개발 및 타당화 연구 / 상담학연구 9(2):739~754 dbpia 김수연 / 2012 / 대학 중도탈락생의 이동 경로 구조 분석 / 교육과학연구 43(3):131~163 dbpia Tinto. V / 1987 / Leaving College / University of Chicago Press google schola Loeb, R / 1992 / Changes in attitudes and self-perception during the first two years of college / Journal of College Student Development 33:348~355 google schola Kim E / 2003 / A Study on Psychological Seperation and Social Adjustment of College Student google schola

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