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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제17권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
885 - 896 (12page)

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이 연구는 스포츠 지도자들의 진정성 및 도덕성 회복의 일환으로 스포츠 진성리더십의 핵심인 자기성장을 실천하기 위한 모델을 개발하는 것을 목적으로 하였다. 자기성장 실천 모델을 구축하기 위한 근거는 존 듀이의 성장원리를 기반으로 하였다. 이를 위해 국내에서 개발된 스포츠 지도자의 진성리더십 중 자기성장의 하위요인을 소개하였고, 듀이의 반성적사고와 경험의 재구성을 통한 성장개념에 대해 내용 고찰을 실시하였다. 내용 고찰을 토대로 스포츠 지도자의 자기성장을위한 단계적 실천 모델을 제시하였다. 스포츠 진성리더십의 자기성장 하위요인은 자기계발과 성찰, 기술연구, 사명감등으로 구성되었다. 자기성장 실천모델의 1단계는 지도자의 미성숙한 행동으로 문제 상황이 발생하는 단계이다. 2단계는반성적 사고와 지성을 활용하여 자신을 성찰하는 단계이며, 3단계는 진정성과 도덕성을 회복하고 올바른 습관을 형성하기 위한 행동들을 적극적으로 실천하는 단계이다. 4단계는 문제가 해결되고 지도자의 자기성장을 통해 품성을 갖춘 진성리더의 모습을 보이게 된다. 연구 결과를 바탕으로 자기성장 원리를 적용한 교육 프로그램의 개발과 지도자들의 실제적용사례를 탐색할 필요가 있다.
#Sports authentic leadership #Self-growth #Self-reflection #Reflective thinking

목차

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참고문헌 (38)

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강경석 / 2007 / 학교장의 감성리더십과 교사의 학교조직몰입과의 관계 연구 / 교육행정학연구 25(4):1~24 dbpia 권정선 / 2014 / 듀이의 교육목적관에 비추어 본 활동중심 교육과 교사의 역할 google schola 권정선 / 2015 / 듀이 경험철학에 나타난교육목적으로서 성장의 의미 재탐구 / 교육철학연구 37(3):1~25 dbpia 김기훈 / 2014 / 태권도 지도자의 리더십과 선수의 몰입수준 및 자기관리의 관계 / 한국체육학회지 53(4):191~199 google schola 김남현 / 2013 / 리더십 이론과 실제 / 도서출판 경문사 google schola

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