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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤은경 (대구사이버대학교)
저널정보
사단법인 한국언어학회 언어학 언어학 제85호
발행연도
2019.12
수록면
243 - 268 (26page)

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This study aimed to explore the cross-linguistic variations of Korean vowels in second language speech learning for advanced Chinese learners. Evaluations of the perceived phonetic similarities of Chinese vowels by Korean listeners and acoustic analysis of formant values (in Hz) were conducted to establish an empirical basis for pronunciation instruction. In this paper, the most difficult vowels for learners to acquire included /o, u/ because of L1 interference. The Chinese “wo[o], wu[u]” in Pīnyīn were perceptually categorized into more than three phonemes or vowel sequences in Korean. Most interestingly, the formant values of [ʌ] in Korean and “哦[ə] (‘o’ in Pīnyīn)” in Chinese, which means the exclamation “ah!” are almost identical so that this fact could have caused a possible positive transfer in phonetic acquisition; however, some Chinese speakers made errors of a Korean /ʌ/; that is, they did not discern the phonetic similarities between the Korean [ʌ] and Chinese [ə]. Therefore, it is important to not only contrast the phoneme system between L1 and L2 but to find the allophonic variations within the target language.
#Korean·Chinese vowels #phonetic acquisition #pronunciation instruction #phonetic sensitivity

목차

1. 서론
2. 선행연구 및 이론적 배경
3. 한국어와 중국어 모음 분석
4. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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