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이용수
요약
I. Introduction
II. Preliminaries
III. The Proposed Scheme
IV. Conclusions
REFERENCES
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강의 시간이 정해진 강의에 대한 강의실 할당 알고리즘
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SNS를 활용한 간편한 강의평가 현장 피드백 방법 제안
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비전공 예비교사의 컴퓨팅 사고력 기반 웹 프로그래밍 교양 수업 프로그램 설계
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메이커 문화 활성화를 위한 대학 메이커 스페이스 조성방안 연구 - 조지아 공과대학교 Invention Studio와 MIT Makerworkshop 사례를 중심으로 -
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플립러닝으로 진행되는 교과의 출석률에 따른 강의 만족도
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