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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 고려대학교 한국학연구소 한국학연구 한국학연구 제72집
- 발행연도
- 2020.3
- 수록면
- 5 - 38 (34page)
- DOI
- 10.17790/kors.2020.03.72.5
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이 글은 섬에서 사립 중등교육기관의 설립과 운영이 어떻게 가능하였는가를 규명한 사례연구이다. 1947년 도초도 사람들은 공공울력에 총동원되었다. 그것은 미개발된 섬의 북부에 제방을 건설하기 위해서였다. 제방이 축조되자 대규모 간척지가 만들어졌다. 섬 주민들은 간척지의 일부 지목을 ‘학교염전’이라 칭하였다. 이것을 재원삼아 1952년에 도초고등공민학교가 설립되었다.
도초고등공민학교 학적부에서 학생들의 주소를 검출한 결과 16세기 도초도 이주민들이 가장 선호하였던 정주공간과 일치하였다. 또 학부모 59명의 직업을 분류한 결과 농업이 37명으로 가장 많았다. 모두 간척의 결과라 여겨진다. 20세기 전반 간척은 도서지역의 교육에 막대한 영향을 주었다.
도초고등공민학교 학적부에서 학생들의 주소를 검출한 결과 16세기 도초도 이주민들이 가장 선호하였던 정주공간과 일치하였다. 또 학부모 59명의 직업을 분류한 결과 농업이 37명으로 가장 많았다. 모두 간척의 결과라 여겨진다. 20세기 전반 간척은 도서지역의 교육에 막대한 영향을 주었다.
목차
국문초록
1. 머리말
2. 堤防 건설과 간척지의 地目 변화
3. 학교염전 의 기부와 도초고등공민학교의 설립
4. 도초고등공민학교의 학생과 교육시설
5. 맺음말
참고문헌
Abstract
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