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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이주희 (경희대학교)
저널정보
한국음운론학회 음성음운형태론연구 음성음운형태론연구 제26집 제1호
발행연도
2020.4
수록면
127 - 158 (32page)

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This study classifies the scope of blended words into different types, and examines their morphophonological characteristics in terms of truncation. First, the study of Korean blended words was divided into the endocentric and exocentric blending of words. Second, the truncation of Korean blended words was carried out based on syllables. I observed that the length of the blended words corresponded to the number of syllables of a semantic head or a phonologically longer head. Third, I proposed that both semantic recoverability and the Syllable Contact Law played an important role in forming blended words. Another crucial point of discussion is cases where a part of the combining form establishes a lexical paradigm and becomes productive. I discovered that the left-side base word of blended words in the form of ‘-parachi’ was predominantly a single-syllable, truncated word, while in other blended words in the form of ‘-ting, -holic, -tel, and –dol,’ the left-side base word was a noun in most cases. Based on these findings, I regarded the grammatical status of the right-side combining form that was blended with the base to be an ‘affix.’ In addition, I determined that cases of a newly coined word made from blending a single-syllable, truncated form of the left-side base word, such as ‘-parachi,’ were a kind of ‘quasiaffix.’ Furthermore, I discuss that the process of acquiring the status of an affix through lexical truncation was grammaticalization.
#blending #head #word formation #grammaticalization #lexicalization

목차

1. 서론
2. 혼성어의 개념 및 범주
3. 혼성어의 특징
4. 혼성어의 생산성과 어휘화
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (44)

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강은경 / 2011 / 국어 혼성어에 대한 기술적 연구: 음운론적 특징을 중심으로 / 언어연구 26(4):723~748 dbpia 강은경 / 2016 / 혼성과 신형태소의 생성: 한국어 파편을 중심으로 / 언어연구 31(4):797~816 dbpia 김병건 / 2017 / 한국어 혼성어에 대한 재고 -신조어를 중심으로- / 한민족문화연구 59(59):165~188 dbpia 김영준 / 2013 / 최적성이론을 통한 혼성어 형성의 분석 / 음성음운형태론연구 19(3):365~393 dbpia 김창섭 / 1996 / 국어의 단어형성과 단어구조 연구 / 태학사 google schola

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