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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Young Hwang (Indiana University)
저널정보
한국음운론학회 음성음운형태론연구 음성음운형태론연구 제26집 제1호
발행연도
2020.4
수록면
185 - 204 (20page)

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Previous studies on the loanword tonology of North Kyungsang (NK) Korean have asserted that vowel length has a close relationship with tone assignment; English loanwords that contain a long vowel in the initial syllable must be assigned double high accent. Recently, however, Kim (2018) has shown that vowel length is no longer phonetically distinctive for younger NK speakers. Since vowel length is a crucial cue for double high accent, the present study conducted a production task with two distinct age groups (younger and older) to examine if the loss of long vowels in the production of younger NK speakers has any influence on their loanword tone assignment pattern. The results show that an intergenerational tone change is in progress and younger speakers produce double high accent less frequently than older speakers. The results also exhibit that polysyllabic loanwords are more affected by the tone change, and the newly assigned tone patterns follow the tone assignment patterns of loanwords with a light initial syllable.
#North Kyungsang dialect #intergenerational tone change #vowel length distinction #English loanwords

목차

1. Introduction
2. Research Methods
3. Results
4. Summary and discussion
5. Conclusion and future direction
REFERENCES

참고문헌 (26)

참고문헌 신청
CHUNG, YOUNG-HEE / 1991 / Lexical Tone of North Kyungsang Korean google schola CHUNG, YOUNG-HEE / 1998 / Loanword tonal phonology of the North Kyungsang dialect of Korean: Evidence for mismatches / Korean Journal of Linguistics 23:709~722 google schola CHUNG, YOUNG-HEE / 2000 / Loanword tonology of the North Kyungsang dialect of Korean revisited / Korean Journal of Linguistics 25:167~190 google schola 정영희 / 2002 / CONTEXTUALLY-DEPENDENT WEIGHT OF CLOSED SYLLABLES: CASES OF THE NORTH KYUNGSANG DIALECT AND ENGLISH / 언어학 (33):23~36 google schola DAVIS, STUART / 2010 / Contemporary Korean Linguistics: International Perspectives / Thaehaksa Publishing Co. :46~62 google schola

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