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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김태호 (부산대학교) 이한규 (경희대학교)
저널정보
언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제93집
발행연도
2020.6
수록면
1 - 24 (24page)
DOI
10.21296/jls.2020.6.93.1

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Korean is a well-known nominative-accusative language in which subjects and objects are marked by the post-nominal particles -i/ka and-(l)ul, respectively. As has long been observed, the subject and the object are not always overtly marked by these particles. By employing two discourse-pragmatic factors, processing load and informational prominence, this study investigates when heritage Korean speakers use the subject and object markers overtly and when they do not, and how their uses differ from those of native Korean speakers. It claims that, socioculturally, heritage Korean speakers and native Korean speakers use the two markers in different ways, so that, following Nagy (2016), Korean heritage languages need to be treated and investigated as varieties of Korean in the world, not from the perspective of the Korean native language.
#주어/목적어 표지(subject/object marker) #(비)계승어 화자(Korean (non-) heritage speakers) #사회문화적(socio-cultural) #정보의 중요성(informational prominence) #정보처리의 어려움(processing difficulty)

목차

1. 서론
2. 선행연구
3. 자료 및 연구방법
4. 주어와 목적어 표지의 사용 양상
5. 결론
참고문헌

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
고석주 / 2001 / 한국어 조사의 연구 : '-가'와 '-를'을 중심으로 google schola 김선웅(Kim, Sun-Woong) / 1996 / 한국어 주격 목적어 연구(Nominative Objects in Korean) / 언어(Korean Journal of Linguistics) 21(1-2):241~261 google schola 김일규 / 2014 / On the Meaning of Korean –i/ka / 언어와언어학 (63):1~26 google schola 김일규 / 2015 / How can Korean -i/ka express exhaustivity? / 언어와 정보 19(2):37~53 dbpia 김일규 / 2016 / 한국어 ‘-은/는’과 ‘-이/가’, 무엇을 어떻게 교육할 것인가? / 외국어로서의 한국어교육 45:83~118 dbpia

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