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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
청람어문교육학회 청람어문교육 청람어문교육 제74호
발행연도
2020.1
수록면
73 - 92 (20page)

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이 연구의 목적은 가상현실 시대에 대비한 서사교육의 대응을 탐색하는 데 있다. 이를 위하여 가상현실이 불러올 미래를 진단하고 가상현실 기반 서사예술의 미학적 잠재력을 탐색하였다. 그리고 가상현실 시대에 서사교육이 나아갈 방향을 제안하였다. 가상현실 기술은 빠르게 진화하는 중이다. 인간의 신경체계에 초음파를 쏘아 가상의 자극을 주입하는 기술이 가까운 미래에 상용화될 전망이다. 가상현실 기술은 인간의 지각양식 및 문화적 인식 방식을 바꿔놓는다. 문제는 가상현실 설계자가 권력, 자본과 결탁하여 대중들을 쉽게 조정할 수 있는 점이다. 이에 대항하는 가상현실 기반 서사예술의 미학적 대응이 필요하다. 가상현실 기반 서사예술은 체험자에게 새로운 서사적 체험을 제공하고 그들의 인식 변화를 도모할 수 있다. 서사교육에서는 가상현실 시대를 대비하여 학습자의 지각방식이 어떻게 변화하는지 탐색해야 한다. 또한 에듀테크 관점에서 서사교육에 가상현실을 활용할 방안을 모색하고 가상현실에 기반한 서사콘텐츠 개발을 선도해야 한다.
#Virtual Reality #VR #Literature Education #Korean Language Education #Simulacre

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