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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국자료분석학회 Journal of The Korean Data Analysis Society Journal of The Korean Data Analysis Society 제21권 제5호
발행연도
2019.1
수록면
2,601 - 2,614 (14page)

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모바일 환경에서 PIN(personal identification number) 인증 방식을 사용할 경우, 보안에서 발생할 수 있는 여러 취약점이 있다. 이 취약점을 보완하기 위해 PIN 입력 시 나타나는 숫자 배열에 맥락단서효과(contextual cueing effect)를 활용하여 사용자 인증 방법으로 사용될 수 있는지 알아보았다. 연구 1에서는 8×4 행렬에 0~9까지의 10개의 숫자가 무선적으로 배열될 때 맥락단서효과가 나타날 수 있는지 확인하였다. 연구 2에서는 훈련 단계를 통해 숫자 배열의 맥락을 학습한 후, 검사 단계에서 반복 화면과 새로운 화면이 무선적으로 제시될 때, 표적숫자를 찾을 때 탐색 시간의 차이가 있는지 살펴보았다. 그 후 재인 단계에서는 참가자들이 표적숫자의 위치에 의식적으로 접근할 수 있는지 알아보았다. 그 결과, 연구 1과 2를 통해 숫자 배열에 대한 맥락단서효과가 나타날 수 있음을 확인하였다. 또한, 연구 2를 통해 반복 화면과 새로운 화면이 무선적으로 제시되는 경우에도 탐색 시간의 차이가 확인되었으며, 참가자들이 반복 화면의 표적숫자의 위치에 외현적으로 접근이 가능한 것으로 나타났다. 이에 본 연구는, 맥락단서효과를 적용한 PIN입력이 사용자를 인증하는 추가 요인으로 사용될 가능성이 있음을 제안한다.
#PIN #authentication #contextual cueing effect #attention.

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Almuairfi, S. / 2011 / IPAS: implicit password authentication system / Proceedings - 25th IEEE International Conference on Advanced Information Networking and Applications Workshops, WAINA :430~435 google schola Aviv, A. J. / 2010 / Smudge attacks on smartphone touch screens / Woot 10:1~7 google schola Bonneau, J. / 2012 / A birthday present every eleven wallets? the security of customer-chosen banking PINs / Lecture Notes in Computer Science (Including Subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 7397:25~40 google schola Chun, M. M. / 1998 / Contextual cueing : implicit learning and memory of visual context guides spatial attention / Cognitive Psychology 36(1):28~71 google schola Chun, M. M. / 2003 / Implicit, long-term spatial contextual memory / Journal of Experimental Psychology : Learning Memory and Cognition 29(2):224~234 google schola

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