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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제11호
발행연도
2019.1
수록면
185 - 193 (9page)

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본 연구 프로그램은 라반의 움직임 이론과 발레의 기초적인 테크닉 기술을 활용하여 서사적인 구조를 가진 명작동화 이야기를 바탕으로 움직임의 상황을 각색하여 다양한 움직임을 만들어 낼 수 있도록 설계되어졌다. 연구의 대상은 의사소통이 원활하게 진행될 수 있고 상황을 이해할 수 있는 능력이 되는 6세 이상의 아동들을 대상으로 설정하여 진행하였다. 또한 본 연구는 문헌연구 방법을 중심으로 서적과 논문, 해외에서 설계된 프로그램들을 위주로 분석하여 단계별로 진행하였으며, 연구결과 4단계의 본 프로그램을 경험한 아동들은 움직임을 창의적으로 만들 수 있을 뿐 아니라 이해력, 관찰력발달, 신체운동 능력을 향상시켜줄 수 있는 긍정적이고 건강한 유아로 만들 수 있을 것을 기대한다. 또한 더 나아가 설계된 프로그램에 인터렉티브, 증강현실, vr, 맵핑과 같은 기술을 활용하여 시각, 청각적으로 더 흥미롭고 다양한 콘텐츠를 제공 받을 수 있도록 제시하는 바이다.
#Ballet #Movement #Creativity #Children #Social skill

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https://ko.wikipedia.org/wiki/ google schola Jeon Gyeong Won / 2015 / Creativity: nature and education google schola Chunil Kim / 1999 / Creativity, the theory and Practice google schola Yun-sang sook / 1995 / The Study on the Effect of Dancing upon Infant's Emotions google schola 김재리 / 2005 / 라반의 움직임 분석 이론을 활용한 움직임 창작과정 연구 / 무용역사기록학 09(0):25~52 google schola

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