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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정동빈 (중앙대학교)
저널정보
한국영어어문교육학회 영어어문교육 영어어문교육 제4권
발행연도
1998.1
수록면
53 - 84 (32page)

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The purposes of the present study were to give the new direction of teaching English based on the 7th English curriculum, and to show some useful insights on English teaching in the 21st century. The 7th English curriculum was developed in two parts: as a required subject and as an elective subject. As a required subject, the English curriculum applies to the third grade of elementary school through to the first grade of high school. The elective subject of the English curriculum applies to the second and third grades of high school. In the 7th curriculum reform, a proficiency-based language program will be applied in the form of intensive and supplementary courses at the same levels irrespective of differences based on students' abilities, schools and regions. Linguistic functions, communicative functions, subject matters are included in the content area in language organization. Limiting the length of sentences is applied at elementary school only and is not applied at higher levels.

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